资料摘要
唱歌《小小少年》教学设计教学目标1.学唱歌曲《小小少年》,掌握弱起小节的演唱方法。2.能够熟练掌握这首歌曲中的附点节奏,唱准音符的时值。3.能用阳光有朝气的声音演唱歌曲《小小少年》,表现歌曲主人公乐观向上、勇敢地面对挫折与困难的少年形象;能体会并准确表达歌曲蕴含的思想感情。4.能够区分主歌和副歌的区
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演唱 小小少年PPT及课堂实录内容
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关键词:演唱 小小少年PPT及课堂实录内容
正文
唱歌《小小少年》教学设计
教学目标
1.学唱歌曲《小小少年》,掌握弱起小节的演唱方法。
2.能够熟练掌握这首歌曲中的附点节奏,唱准音符的时值。
3.能用阳光有朝气的声音演唱歌曲《小小少年》,表现歌曲主人公乐观向上、勇敢地面对挫折与困难的少年形象;能体会并准确表达歌曲蕴含的思想感情。
4.能够区分主歌和副歌的区别。
重点难点:
认识附点八分音符,初步感受其节奏特点。
教学过程
1今天我们要学习的内容:一首德国故事影片《英俊少年》中的插曲《小小少年》。
2.学习歌曲
(1)初识歌曲
(播放原版电影中《小小少年》片段)
①同学们在欣赏音乐时候,注意对照课本上的中文歌词,带着这样的问题来欣赏:歌曲中的少年唱出了怎样的情绪?(乐观向上、勇敢、有朝气、淡淡的烦恼)
②歌曲中的少年究竟遇到了什么事情?让我们来了解一下《英俊少年》的故事梗概。
③歌曲介绍
歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的主题歌,这个影片中的主人公是海因切。他非常聪明,还很爱唱歌。海因切的母亲早故,他一直和父亲卡尔一起生活,他父亲和外公的关系不好,外公不喜欢他们。他的父亲被人诬陷,被判入狱,海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智,拯救了父亲。父亲被无罪释放,外公从此喜欢上了这个既聪明又勇敢的海因切。
更有趣的是影片中的小英雄海因切也是小演员自己的真实名字,他(更主要是他的歌声)给人们留下了深刻的印象,影响了一大批人。影片中所有歌曲都由主演海因切一人主唱!
(2)学唱歌曲
(播放中文版本《小小少年》音频资料)
①对照乐谱,听歌曲录音,注意找出歌曲中使用最多的典型节奏。
②演唱附点节奏,解决难点。
③随老师的钢琴伴奏,探究乐曲开头的节奏特点。
④采用对比法、听唱法、视唱法掌握弱起小节的演唱。
⑤随老师的钢琴伴奏,完整学习演唱歌曲。
⑥对比“小小少年在长高”和“他的烦恼增加了”两句的区别,准确演唱这两句。
⑦再次聆听歌曲范唱,感受歌曲的音乐情绪,通过音乐节奏、旋律等的变化,划分出主歌与副歌。
⑧小组合作,探讨如何对这首歌曲的演唱进行处理,提示学生从情绪、速度、节奏、旋律等音乐要素的角度综合考虑。
⑨小组展示自己组内研究的结果,师评、组内自评、他评相结合。
⑩全班归纳统一处理方案,集体演唱。
3.小结
在每个人的成长过程中都会有或多或少的烦恼,影片中的小主人公遇到了不小的烦恼,他被烦恼打倒从此消沉了吗?他是怎样做的?我们同学的年龄跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临,希望你能像他一样用自己的智慧和爱心克服困难,勇敢迎接生活的挑战,做一个生活的强者!
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来自:学校:三亚市实验小学
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《演唱 小小少年》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。