七 爱护环境卫生板书设计及意图

教学目标：

l.了解保护环境的重要性。

2．养成不乱扔垃圾，爱护环境的好习惯。

3．树立给垃圾分类，节约资源的环保意识。

4．学会利用废旧物品来美化生活。

教材解说：

本课内容所体现的是《道德与法治》课程标准“爱护环境卫生”部分中的要点，即关心周围的环境，爱护环境卫生，为保护环境做力所能及的事。

第一个话题为“环境美丽人人爱”。教材首先通过好坏两种生活环境的对比，让学生体会不同的环境会带给人不同的感受。然后引导学生联系实际发现生活中人们乱扔垃圾破坏环境卫生的行为，进一步明确环境卫生对我们生活的影响，体会适宜的环境对人们生活的重要性。最后促使学生思考自己能为环境保护做些什么，从而懂得在生活中，时时处处要注意环境卫生，不乱扔垃圾。

第二个话题为“垃圾废品巧利用”。教材通过学生调查统计家中每天、每周产生垃圾的数量，引发思考：大量的垃圾会给我们生活造成哪些危害？再通过学习如何处更有效地利用垃圾的知识和“把垃圾送回家”的活动，培养学生树立学会给垃圾分类，节约资源的环保意识。然后引导学生欣赏一些用废旧物品制作的作品，让学生明白材料制作杯垫，促使学生利用生活中的废品发挥自己的创造力，做出更多有用的东西来，体验制作成功的快乐。

第一课时

环境美丽人人爱

学习目标：

1.使学生知道应当保护环境卫生。

2.教育学生养成保护环境卫生的好习惯，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑和其他废弃物。

学习重点：教育学生养成保护环境卫生的好习惯。

学习难点：教育学生养成保护环境卫生的好习惯。

学习准备：多媒体课件

教学过程

一、教学引入

1.有一个特别美丽的地方，如想不想去看看?那就让我们

一起去看看吧! (课件出示人们在这里幸福生活。) 2.这是一个新建不久的小区，这里的环境美不美?你们喜欢这里吗?可是一年以后小区发生了变化。(课件出示小区环境变差，边播放边讲述，并配背景音乐。) 3.刚才我们看了两种不同的生活环境。你在这两种不同的环境中生活，心情会有什么不同呢? (第一种轻松、愉快、幸福……第二种沉重、压抑、心烦、难受……) 4.看来不同的环境会给我们带来不同的感受。那你喜欢在怎样的环境中生活呢? 5.是呀，我们都喜欢在整洁美丽的环境中生活。今天这节课，我们就一起来探讨一下有关保护环境卫生的问题，学习环境美丽人人爱。

(板书：爱护环境卫生) 二、观察发现

1.看来环境是否整洁、美丽和卫生与否与我们的生活、心情密切相关。可以说，第二种环境的出现完全是人们有意或无意的不良行为造成的。现在，我们的，生活中仍然有许多破坏环境卫生。的行为存在，你发现了吗?这些对你的生活有什么影响呢?大家可以先小组讨论一下再回答，老师给同学们准备干问题纸，同学们也可以在纸上写一写。

2.看来我们的生活中确实有很多破坏环境卫生的行为存在。那么，如果人们继续这样破坏下去，我们的生活将会变成什么样呢? 3.同学们该为保护我们生活的环境做些什么呢?老师准备了很多"环保小卫士。的小旗子，我们各组来比一比，看哪组同学想到的办法最多，得到的小旗子最多。

(小组合作讨论后回答：“我们自己先要做到不乱丢垃圾，不破坏花草树木”。“看到有人做破坏环境的事要去阻止他”。“我们可以做一些宣传卡片、上面写上告诉人们要注意保护环境的话”。) 三、设计海报

1.设计环保宣传海报

同学们真能想办法呀，老师知道你们都是爱护环境的好孩子。我想，如果我们从现在开始，人人都能主动保护环境，那么，我们的生活一定会更加幸福愉快。下面老师还想请各组同学一起合作，设计环保宣传海报，让我们生活的环境更美好。我们比一比，看看哪组同学做的海报最好。

2.分小组设计

各组到讲台展示，教师提问和总结，为优胜组颁发"环保小卫士。的小旗子。

3.小结各组同学的设计都非常好，老师相信，同学们一定会严格按照你们制订的计划去保护、美化我们的环境，做优秀的“环保小卫士”。

4.争做环保小卫士。签名仪式。

为了进一步表示我们保护环境的决心，下面我们要举行一个“争做环保小卫士”的签名活动。

首先，老师要先把名字写在这面旗帜上，以表明老师和同学们一样做。环保小卫士。的决心。

(教师签名)同学们有没有保护环境的决心?那也请你们在"争做环保小卫士。的锦旗上郑重签上自己的名字。

(大屏幕循环播放美丽的景色图片，并伴有音乐，同学们随音乐一个一个到前面签自己的名字，写完回到座位。) 现在老师把这面签名旗交给今天得到小旗子的小组保管，好不好？

(交接签名旗)以后，我们还要开展更多的环保活动，也要争取到更多同学、家长的签名。

5.小结同学们，通过今天这次活动，我们知道了环境卫生对我们的生活影响是非常大的，请同学们把我们今天的活动讲给自己的亲人、朋友听，向每一个人宣传环保知识，把环保意识带给每一个人。最后，愿我们永远都生活在一个干净、整洁、美丽的环境中，保持身心健康发展，让我们的生活更幸福、更愉快! 板书设计：

爱护环境卫生

不乱吐痰

保持环境卫生

不乱丢果皮、纸屑

不在建筑物上涂抹乱