十二在灾害面前教学设计案例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《十二 在灾害面前》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

在灾害面前教学目标: 1.提高地震来临时的安全保护意识,体验地震中人与人之间互相救助的可贵精神. 2.学会地震发生时的避难方法,懂得如何自救和互救. 3.培养学生在灾害中团结互助,通过实例,懂得危难之中人们团结互助的重要性. 重难点: 重点:1.面对地震时的避难方法. 2.搜集有关地震中自救互救的技

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所属课文：十二在灾害面前

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2018-05-23 10:15:00

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学校：孟村回族自治县城关回民小学

十二在灾害面前教学设计案例

未知

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关键词：十二在灾害面前教学设计案例

正文

在灾害面前

教学目标: 1.提高地震来临时的安全保护意识,体验地震中人与人之间

互相救助的可贵精神. 2.

学会地震发生时的避难方法,懂得如何自救和互救. 3.

培养学生在灾害中团结互助,通过实例,懂得危难之中人

们团结互助的重要性. 重难点: 重点:1.面对地震时的避难方法. 2.

搜集有关地震中自救互救的技能方法,让学生们懂得地震来临时重要的是头脑不慌乱.

难点:掌握地震时自救互救的方法,培养孩子们的无私精神. 教学准备: 教师:多媒体课件

学生:1.搜集有关地震知识的资料.2.搜集有关地震中自救

互救的技能技巧. 教学过程: 一,图片导入,激发兴趣. 1.

欣赏两组图片做对比,提问: 为什么会有这样的变化?是什么造成的这种变化?

生回答:地震. 2.

学生分享关于地震的资料. 二,回顾中国地震大事,铭记历史. 1,1976年河北唐山大地震与2008年汶川大地震的伤亡人数及经济损失. 2,了解中国的地震带分布情况.

3,师提问:地震之前有预兆吗?(学生汇报,展示搜集到的资料) 4,师领读地震之前的预兆. 5,虽然我们掌握了地震之前的预兆,但自然灾害是我们人类不可抗拒的,如果我们遭遇了地震,我们首先要采取的是什么的呢? (1)

选择正确的自救方法. (2)

要有冷静的头脑和坚定的意志. 6,具体了解在地震中我们的正确的逃生方法. 1)

在车中要抓紧扶手,降低重心. 2)

在室内应选择结实坚固的物体并采取正确的姿势. 3)

在学校上课时突发地震应双手抱头,闭眼并蹲在自己桌子底下. 4)

发生地震时应该在12秒内选择避震地. 5)

人多时就近选择避震地. 6)

震后速离避震地. 7)

废墟掩埋保存体力,不要哭喊. 三,感受生命的奇迹. 1,读课文81页内容,感受中华民族抗震救灾精神的发扬光大. 2,学生谈感受. 3,老师总结:灾难无情人有情!一方有难,八方支援!即使我们遭遇了灾难,也要坚信伟大的祖国永远是我们最强大的后盾!我们要永远心存希望,永不放弃! 四,总结延伸. 虽然自然灾害有不可抗拒的一面,虽然自然灾害给人们带来了灾难和

痛苦,但人们之间的温情可以减轻灾区人们的伤痛.无论发生任何灾害,我们都要积极乐观的来面对生活. 五,作业: 继续查找跟地震有关的资料.

关于本教案的常见问题

Q：十二在灾害面前教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十二在灾害面前》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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十二在灾害面前教学设计案例