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崇明合兴小学小学《体育与健身》课时计划年级班级内容主题学习目标课序一1、2 人数组班形式24 自然班日期周次重点难点六执教课次陈皓3 1、滚翻：各种滚动2－2 2、走与跑：自然地形跑4－3 滚动有力，动作连贯在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去1、学会3种以上的不同滚动方法，步形成自主练习的习惯。
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1、滚动教学创新设计
未知
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关键词：1、滚动教学创新设计
正文
崇明合兴小学小学《体育与健身》课时计划
年级
班级
内容
主题
学习
目标
课序
一
1、2 人数
组班形式
24 自然班
日期
周次
重点
难点
六
执教
课次
陈皓
3 1、滚翻：各种滚动2－2 2、走与跑：自然地形跑4－3 滚动有力，动作连贯
在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去
1、
学会3种以上的不同滚动方法，步形成自主练习的习惯。
2、通过跑步练习，知道跑步的方法，并知道跑步的好处。
3、提高身体协调性及灵敏素质，体验体育活动带来的乐趣。
教学
内容
课堂常规：
1
4
2
8
运动负荷
次时强教与学的活动
组织与队形
时间
数
间
度
’
一
’
一、教与学
◇学生认真的听，积极的思
☆仔细听讲、快、静、齐
二、教与学
◇回忆讨论动作要领
◎组织学生集体练习
◇结伴复习集体进行练习
☆使学生建立相互学习的概念
◎教师在前面领操
◇跟着老师一起做广播操
☆建立领操员轮换制，让每个学生参与。
四、教与学
◎）教师讲解并示范动作
◎参与学生活动
◇结伴创设不同滚动
◎交流，互学
◇主动参与交流，并互学
◎教师提示学生各种滚动
◇合作探究，交流
◎组织集体练习
◇集体参与游戏
◎评价小结
◇大胆评价。
组织队形：四列横队
◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇
◎
组织队形：同上
组织队形：做操队形
组织队形：结伴活动
圆形
1
1、
老师整队
’小
◎教师用语言引入课题
2、师生问好
3、宣布课的任务
原地踏步—立定
’二
2
队列：
’
1’
小
◎与学生共同回忆动作要领复习
三
4
准备操
1’
中
三、教与学
30
四
14
滚翻：各种滚动
5’
中
◇积极思考
☆建议学生将议论与实践结合起来，大
胆尝试
五
11’
走与跑：自然地形跑
5’
中
五、教与学
☆控制速度，量力而行
六、教与学
◎教师激发学生情绪，积极参与放松练习
◇师生共同练习
☆环节要求：轻松愉快
七、教与学
◎提示学生相互评价
◎教师点评（表扬课中的优秀生）
◇师生道别
☆环节要求：畅所欲言
仔细倾听
◎教师讲解“极点”产生原因
服它）
◎分组讨论：为什么要合理分配体力
学生练习：
组织队形：分组
10
◇中速跑300米（体会“极”现象并克
◇认真练习，小组绕樟跑练习（快乐园
地）1次150米
◎
跑长龙：教师领头，
◇学生跟着教师跑300米
◎交流，点评
◇主动交流，参与点评
组织队形：散点
组织队形：
◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇
◎
六
2’
放松
1’
小
30
七
1’
小结
安1、
教师的语言提示、示范保护动作
全
2、
活动中避免冲撞
保3、
学练过程中学生之间相互帮助
障
课后小结
场地器材
录音机
练习密度
强度
中上
预计
全课
40﹪左右
内容主题
40﹪左右
学生思维狭窄，创想的姿势较少，教师要多引导，指导学生互学。通过我的提示，学生基本能练习各种滚动。
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关于本教案的常见问题
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