第二节体育动作展示、观察与评价教学设计一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 体育动作展示、观察与评价》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

室内体操动作与游戏展示教学内容：1、学习动物模仿操、击掌操。2、游戏：击鼓传球。3、看谁反应快。教学目标：1、初步学习动物模仿操击掌操的动作要领。2、通过游戏，培养学生的快速反应能力。教学重点：掌握室内操的锻炼方法、引导学生坚持体育锻炼。教学难点：学生敢于锻炼自己的综合能力。场地器材：小鼓一只、鼓棒

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节体育动作展示、观察与评价

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2018-04-13 13:08:00

来源学校

学校：武冈市光明小学

第二节体育动作展示、观察与评价教学设计一等奖

未知

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关键词：第二节体育动作�…教学设计一等奖

正文

室内体操动作与游戏展示

教学内容：

1、学习动物模仿操、击掌操。2、游戏：击鼓传球。3、看谁反应快。

教学目标：

1、初步学习动物模仿操击掌操的动作要领。

2、通过游戏，培养学生的快速反应能力。

教学重点：

掌握室内操的锻炼方法、引导学生坚持体育锻炼。

教学难点：

学生敢于锻炼自己的综合能力。

场地器材：

小鼓一只、鼓棒一根、实心球一个。

教学方法：

讲解法、示范法、鼓励法、引导法、游戏法。

教学过程：

一、准备部分：

课堂常规：（1）师生问好。（2）宣布课的内容。（3）谈话导入。

组织：学生坐在自己位置上。

要求：严守纪律。

二、基本部分：

1、学习动物模仿操（4分钟）：

如：小兔子跳、跳、跳、跳。鸽子飞、飞、飞、飞。青蛙跳、跳、跳、跳……

组织：学生站在自己位置上。

教法：（1）讲解示范。（2）师生同做。

要求：动作正确。

2、学习击掌操（8分钟）：

伸展运动、体侧运动、扩胸运动、髋部运动。

组织：学生站在自己位置上。

教法：讲解示范、师生同做、分男女做。

3、游戏：击鼓传球（10分钟）：

方法：从第一组一号开始传球，选一人做击鼓手，鼓声开始，球往下传。当鼓手停止击鼓，球落在谁手里，谁就表演节目。如：背诗、扮鬼脸、跳舞等。然后表演节目的人做鼓手，游戏继续进行，如此循环。

要求：掌声响亮。

组织：学生坐在自己位置上。

教法：（1）老师讲解游戏规则。（2）学生练习，老师指导。

要求：听从指挥。

三、结束部分：

1、看谁反应快（5分钟）：

老师出题，如：1+2=3。学生不讲得数，而是每组三号起立说“到”。如果没有及时反应就要表演节目。

组织：学生坐在自己位置上。

教法：（1）教师讲解示范。（2）老师施令，生练习。

要求：反应迅速，答题正确。

教学反思：

在这次课中，我通过游戏的方式让学生们在快乐中学习。以“坚持健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生们的运动兴趣。本着以学生发展为中心，教师为主导，充分发挥学生们的学习积极性。我通过讲解、示范，指导学生们积极地学习，采用鼓励、表扬、引导等方式激发学生们的求知欲，让这节课收到了较好的效果。

关于本教案的常见问题

Q：第二节体育动作展示、观察与评价教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节体育动作展示、观察与评价》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第二节体育动作展示、观察与评价教学设计一等奖