7 请让我来帮助你优秀教学设计内容
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正文
《请让我来帮助你》教学设计
成都市盐道街小学东湖分校喻晓琴
一、
教学目标
1.感受身边朋友对自己的关心、帮助与鼓励，初步学会道谢、感激。
2.知道在别人需要帮助的时候，要主动给予关心和帮助，体验付出的快乐。
3.懂得大家相互帮助，爱心就会被传递的道理。
二、教学重难点
1.感受身边朋友对自己的关心、帮助与鼓励，初步学会道谢、感激。
2.知道在别人需要帮助的时候，要主动给予关心和帮助，体验付出的快乐。
三、教学准备
课件一套
四、教学过程
教学板块
教师活动
学生活动
板块目标
一、创设1.播放儿歌《小鸡过河》学生观看，思考并回答通过生动有趣的儿情景，引并设问：这首儿歌讲了儿歌的故事内容。
入课题
一个什么故事？
歌故事激发学生学习兴趣，自然引入话题，进入生活中的学习。
二、合作活动一、我得到的帮助
学习，体设问：在读小学的两年
验生活
通过交流，让学生真切感受到身边朋中，你得到过哪些帮学生思考，同桌交流，友、老师、亲人对助？
全班交流。
自己的关心、帮助、鼓励。
活动二、我最想感谢的
人
1.学生阅读绘本，感受进一步体会身边朋1.绘本故事讲述《玲玲得到帮助后，怎样表达友、老师、亲人对生病了》
感激。
自己的关心、帮助、2.设问：如果让你对曾2.学生思考，同桌交流，鼓励，并学会大胆经帮助过、关心过你的全班交流。
表达感激之情。
人说一声谢谢，你会对3.现场实践，向同学表
谁说呢？为什么？
达内心的感谢之情。
活动三、我给出的帮助
1.
引导：你帮助过谁？1.学生回忆，记录，全
你当时做了什么？班交流。
心情怎样？
2.学生齐唱《请让我来通过让学生回忆讲述自己帮助别人的故事，引导其懂得在别人遇到困难时，主动帮助别人。
2.总结：你帮我，我帮帮助你》
你，这个世界就会变得更加美丽。
三、课后教师引导：同学们，在
践行，引今后的学习生活中，当领生活
别人遇到困难时，请伸出你的手，大声地说出：请让我来帮助你！
课堂与生活相相联系，引导学生学以致用。
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- 上传时间： 2018-04-29 11:17:00
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作者信息
5ygggwenku_50481
来自：学校：成都市盐道街小学东湖分校
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