13 我在成长第一课时导学案

《我在长大》教案

一、教学目标：

1、通过寻找自己成长的足迹和纪念物，引导孩子发现自己的成长与变化，结合自己的成长过程，比较全面地认识成长的含义。

2、激发孩子欣赏自己的成长，学会展示自己，注意成长过程中自己的进步，树立自信心；

4、引导孩子感恩父母，增进亲子之情。

二、教学重点：

通过寻找自己成长的足迹和纪念物，结合自己的成长过程，比较全面地认识成长的含义，注意成长过程中自己的进步。

三、教学难点: 体验被父母的疼爱的幸福，让孩子懂得热爱父母，孝敬父母。

四、教学准备：成长的物品（如：衣服、玩具、书本、作品、奖状等），照片。

五、教学过程：

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一）、激趣导入 1同学们从不会走路不会说话到现在会思考会欢笑，同学们成长了很多。同学们发现自己的变化了吗？

教师总结：是的同学们每天都在成长，几乎每一天都有变化，每时每刻同学们都在长大，今天我们共同走进《我在长大》

揭示课题（板书1：我在长大） 二、探究新知

活动一、同学们的变化

同学们，你们认识到自己与从前的不同之处了吗？说说自己有哪些地方发生了变化？老师今天带来了小红花看哪个小朋友说的最好，就奖励他一朵美丽的小红花，想不想要？

1.同学们说自己的变化

2.评论，奖励小红花

3.教师小结：很好同学们都认识到自己的变化了，鞋子变小了，长高了一点，裤子短了，这些变化虽然小，但都是同学们长大的证明。

活动二、小时候的我

1.同学们现在长大了，那你们知不知道自己小时候是什么样的？我相信同学们家里肯定有很多同学们小时候的东西，小时候的玩具，下时

候的照片，同学们愿不愿意给其他同学看看自己小时候的模样？展示一下同学们小时候的照片吧。

2.同学们展示自己小时候的照片

3.教师总结：看看小时候的照片，玩玩小时候的玩具，再看看自己今天的模样。多有意思啊！

活动三、我的进步

1.随着同学们长大，同学们很多事情也做得越来越好了，字写得越来越漂亮，读课文更有感情了......同学们还发现自己有哪些进步？

2.同学们说自己的进步

3.教师总结：同学们的本领一天比一天大，知识一天比一天多，老师真为你们的进步感到高兴。

活动四、我懂事了

1.师：同学们长大了，也变得越来越懂事了，我们可以为别人着想，替别人做点什么了，同学们在家里有没有帮爸爸妈妈做过事情？说一说。

2.同学回答

3.师：同学们你们真棒，都这么懂事，爸爸妈妈一定很开心，我们的成长是对爸爸妈妈最好的报答。

4.师：除了爸爸妈妈我想同学们一定帮助过其他人，同学们愿意说给大家听吗？

5.学生积极回答

6.师：同学们真是长大了。可以帮助别人了，老师为你们骄傲，希望以后你们能继续帮助其他人

活动五、我在长大

同学们在不停的长大，也不停的进步，希望每一位同学都可以健康成长，成为一个优秀的人。

实践作业

问问身边的大人自己是不是懂事了，把他们的回答收集起来看看自己有哪些变化？