Unit 1 I want a hot dog , please.教学实录及点评

Module1 Unit1 I want a hot dog, please.

教学目标: 1、知识目标

（1）四会单词：hamburger、cola、dollar、cent、enjoy

（2）能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：Can I help you?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents.

2、能力目标

（1）通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，引导学生自我探究，培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。

（2）通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。

3、情感目标

（1）根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的积极性，使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。

（2）使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。

教学重点：

--Can I help you?

--I want a hot dog,please.

--How much is it?

--It is thirteen dollars and twenty-five cents. 教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。

教学用具: 单词卡片、DVD光碟、多媒体课件

教学过程：

Step1.Warming-up（约3分钟）

1、Greeting

T：Class begins！Good morning boys and girls.

Ss：Good morning Ms Qin. T：Welcome to my English class.Now let’s sing a beautiful song.OK? Ss:OK!

2、歌曲《Apple song》

3、由美味的苹果说说有哪些西方的食物

Step2.Let’s learn some words，课件出示图片，读并拼写

Step3. Presentation

1、教学活动1出示活动一图片，听录音思考：a、Where are they? B、What do they want?

(1)指名回答。(课件出示答案)

(2)教师播放第一遍录音，请学生跟读并模仿语音语调。

（3）分角色扮演Simon和Simon’s dad的对话

2、通过出示热狗图片揭示本节课课题

(1)读课题并出示本节课学习目标

(2)播放活动2的录音，边听边思考：a.What does Daming want ? b.What does Simon want ? c.What does Simon's Dad want ? d. How much is it ? (3)小组合作学习，组内检查课文翻译情况

（4）交流反馈

3、play game

(1)教师利用多媒体课件出示食物和价格图，让学生记价格。之后逐个出示食物图，不出示价格，用句型

--Can I help you?

--I want ……

--How much is it? --It is ……

进行说话练习。

（5）教师播放录音，请学生逐句跟读并注意模仿语音语调。

（6）小组练习对话，并表演

(7)学生展示朗读

Step5、practice 一、听录音

二、连词成句

1. looks,

a , dog , good,

hot (.)

2. much ,

it

,

how

,

is

(?)

3. help , can ,

you , I

(?)

4. what , want

,

you

, do

(?)

三、英汉互译

1.两个汉堡________ 2.three colas_________ 3.多少钱__________ 4.a cola for me________ 5.13.25美元________

Step6 Summary 回顾本节课，本节课学会了什么？

Step7、Homework

自编一段快餐店点餐的对话。

板书设计: Module 1 Unit 1 I want a hot dog,please. Can I help you? I want a hot dog,please. How much is it? It′s thirteen dollars and twenty-five cents. (1dollar=100cents)