1.班级形象大设计教案推荐｜教案在线预览

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1、班级形象大设计教学目标：1、能团结合作，分组布置教室，体验美化教室带来的快乐。 2、能做一些力所能及的事情，保持班级整洁美观。教学重点：能团结合作布置教室。保持班级整洁美观。教学难点：体验美化教室带来的快乐。课时安排：1课时教学准备：小组讨论，定下布置什么角，准备好材料和工具。教学过程：一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.班级形象大设计

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2025-01-17 17:06:16

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学校：峨山彝族县小街镇永昌明德完全小学

1.班级形象大设计教案推荐

未知

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关键词：1.班级形象大设计教案推荐

正文

1、班级形象大设计

教学目标：

1、能团结合作，分组布置教室，体验美化教室带来的快乐。

2、能做一些力所能及的事情，保持班级整洁美观。

教学重点：能团结合作布置教室。保持班级整洁美观。

教学难点：体验美化教室带来的快乐。

课时安排：1课时

教学准备：

小组讨论，定下布置什么角，准备好材料和工具。

教学过程：

一、揭示课题今天我们来学习《班级风景线》，学生齐读课题两遍。

二、出示学习目标：

1、能团结合作，分组布置教室，体验美化教室带来的快乐。

2、能做一些力所能及的事情，保持年级整洁美观。

三、第一次先学后教（一）先学

1、出示自学指导一

2、

请同学们读课文第16页，思考：想一想怎样布置教室的一角？（二）后教

教师在版面安排、色彩搭配等方面进行指导。

四、第二次“先学后教” 接下来我们进行第二场比赛，看谁说得最多。

（一）先学

1、出示自学指导二

2、

请同学们读课文第17页，思考：怎样维护教室风景？

（二）后教

1、指名说

2、小结：定期更换、悉心维护、保持整洁。

3、请同学们做个有心人，来监督，我们定期来看看那个角维护得好，能给我们带来乐趣，成为我们的自己的天地。

五、总结：班级就是我们的家，美化要靠你、我、他。

六、达标检测：

1、填空：

（1）班级就是我们的家，美化要靠（）、（）、（）。

（2）我们班有这么多可爱的人和事，我爱我们（）。美化班级可以给我们带来（）。

七、课外延伸：

1、想出办法，成立“护绿小队”、“板报小队”，分好责任区。

2、设计一个知心角，说出你想对老师、父母说的话。把你的设计方案写下来或者画下来。

板书设计：

1、

图书角

荣誉角

定期更换、悉心维护、保持整洁。

卫生角

生物角

……

班级是我们的家，美化要靠你、我、他。

教后反思：

班级形象大设计

关于本教案的常见问题

Q：1.班级形象大设计教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.班级形象大设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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