只怕不抵抗教案推荐

《只怕不抵抗》

九江镇中心小学

关佩雯

教学目标： 1、能够有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》。 2、通过演唱歌曲，使学生掌握2/4拍的歌曲的特点，掌握附点四分音符与附点四分休止符等音乐知识。 3、了解抗战时期共产儿童团的革命历史。培养学生爱国主义精神，为维护世界和平做贡献。

教学重难点： 1、通过学唱歌曲合理地把握歌曲的情绪，培养爱国主义精神。 2、歌曲中附点四分音符及附点四分休止符的正确演唱。

教学过程：

一、导入：喊口号进教室

①做看我的手势，集中学生注意力

（师示范）不怕

年纪

小

0只

怕—

不

抵

抗—

—

0 师给手势让学生跟读

②敲鼓点做蹲的动作

③敲鼓点做踏步动作（慢）

④敲鼓点师喊口号

⑤敲鼓点生喊口号

⑥强弱对比

二、歌曲教学

（1）讲故事引出冼星海（出示ppt）（做转向屏幕的动作）

师：60年前，日本侵占了我们中国的领土，（播放图片日军侵华的画面）他们侵占了我们的领土，轰炸了我们的房屋，杀害了我们的人民，我们的祖国母亲面目全非，饱受痛苦煎熬！但我们并没有低下头来，全国上下都在进行着激烈的抗日战斗，就连和我们同样年龄的孩子们也不例外。就在这样的历史背景下，我国伟大的作曲家冼星海（大屏幕显示照片）创作了大量抗战的歌曲，也有一些是专为我们儿童创作的。其中，《只怕不抵抗》就是当时在儿童团里流传最广的一首歌。

师：我们刚刚喊的口号就是这首歌曲里的歌词，它还有第二个口号，你听！（出示ppt）

出示图片两条口号的对比

X X

X X ▏X

0 X ▏X－

▏X

X ▏X －

▏X

0 ▏

不怕年纪

小，只

怕

不

抵

抗！

手

膝

手

膝

手

膝

手

膝

手

膝

手

膝

X X

X X ▏X －

▏X.

X ▏X

X ▏X.

X ▏

X

X .X ▏x －ㅣㅣ

不怕年纪

小，

只

怕

不

抵

抗，只

怕

不

抵

抗！

膝

膝

膝

膝

膝

膝

膝

（1）队形

①圆形

出示红色圆形，用手势画一个大圈，并做ok？

②散点

出示星空图，并做星星一闪一闪的动作，师：铺满整个教室。做ok？的动作。

③方阵

出示方阵图形并做ok手势。

④出示圆形跟着鼓点回圆圈位置

做看老师的手势

（2）师带动作展示歌曲

师：请看大屏幕，我们一起来。（出示ppt）

（3）按律动读歌词

①

打拍读歌词。（动作出示一个大拇指）

②

打拍读歌词第二次（动作：两个大拇指）

③

坐着加动作读歌词（动作：四个大拇指）

④

做起立的手势，按节奏读歌词（动作八个大拇指）

⑤

听慢板伴奏加动作（动作：一大圈大拇指）

⑥

引出延长符号

（3）随音乐歌唱

①慢速唱歌

②原速歌唱

③原速+踏+唱

④原速+踏+唱第二次

三、队形

师：真棒，你们还记得这三个图形吗？

圆形——散点

散点——方阵——圆形

圆形——方阵

四、小结

师：快乐的时光总是过得飞快，冼星海先生还有许多抗日的歌曲，有兴趣的同学可以回家搜搜。（师敲鼓点喊口号离开教室）

踩着鼓点喊口令回教室。