2．获取体育和健康知识的基本途径与方法教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

获取体育和健康知识的基本途径与方法一、教学目标1、通过学习使学生理解体育与健康知识的意义。2、在讨论学习中让学生了解获取体育与健康知识的基本途径和方法。3、培养学生获取知识自主学习的能力。二、教学重点、难点重点：获取体育与健康知识的途径和方法。难点：理解掌握体育与健康知识的意义。三、教学过程一）提问

资料类型：教学教案文档

所属课文：2．获取体育和健康知识的基本途径与方法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

146

下载次数

更新时间

2019-04-09 07:54:00

来源学校

学校：玉田县郭家屯中学

2．获取体育和健康知识的基本途径与方法教学内容概述

未知

2019-04-09 07:54:00

146

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2．获取体育和健康知识的基本途径与方法教学内容概述

正文

获取体育和健康知识的基本途径与方法

一、教学目标

1、通过学习使学生理解体育与健康知识的意义。

2、在讨论学习中让学生了解获取体育与健康知识的基本途径和方法。

3、培养学生获取知识自主学习的能力。

二、教学重点、难点

重点：获取体育与健康知识的途径和方法。

难点：理解掌握体育与健康知识的意义。

三、教学过程

一）提问：

“你想健康吗？你知道多少体育与健康知识？”引出掌握体育和健康知识的重

要性。

（1）让学生思考回答。

（2）举例说明掌握体育与健康知识的重要性。

A、是文化教育的重要组成部分；

B、健康是人追求的目标和权利；

C、是人生最宝贵的财富；

D、是每个现代人必须具备的文化素养；

E、现代文明病日益严重等。

（3）列举现实生活中的例子，如部分科学家的英年早逝，一部分人由于不懂得

基本的体育与健康知识而出现的运动损伤和健康隐患等，

树立学生重视体育与健

康知识的意识。

二）怎样获取体育与健康知识。

（1）提问“体育与健康知识如此重要，那我们一定要尽力知晓，你们平常是通

过怎样的途径和方法来获取的？”

引发学生积极思考回答，

教师建设性评价，

以

激励为主。

（2）结合学生的回答，重点介绍以下几种获取体育与健康知识的途径和方法：

A 体育与健康课程

B 家庭体育和健康教育

C 体育和健康书籍、报刊

D 体育和健康知识讲座

E 运动比赛（参加和观赏）

F 健康检查。体质测定

G 体育和健康知识咨询

H 与同学、朋友的交流

I 广播、影视节目

J 录像和

VCD、DVD 等

K 计算机数据库、互联网等

（3）分组讨论：

“你觉得还有哪些途径是可行但还没有被利用的？”

发挥骨干作用，

小组选出队

员发言，教师归纳总结，语言激励。

三）小结，布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：2．获取体育和健康知识的基本途径与方法教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2．获取体育和健康知识的基本途径与方法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2．获取体育和健康知识的基本途径与方法教学内容概述