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我的叔叔于勒一、导入:亲情是人世间亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说,亲情是一首恬静的田园诗,画家说。亲情是一幅淡雅的山水画,音乐家说,亲情是一首优美的轻音乐。但是,亲情也时时经受着考验。在金钱、荣誉、利益面前,我们是否依然能够守护亲情,关爱亲情呢?今天,让我们走进法国作家莫泊桑的小说〈〈我的叔叔

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8 *我的叔叔于勒教学设计模板

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正文

我的叔叔于勒

一、

导入:

亲情是人世间亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说,亲情是一首恬静的田园诗,画家说。亲情是一幅淡雅的山水画,音乐家说,亲情是一首优美的轻音乐。但是,亲情也时时经受着考验。在金钱、荣誉、利益面前,我们是否依然能够守护亲情,关爱亲情呢?今天,让我们走进法国作家莫泊桑的小说〈〈我的叔叔于勒〉〉共同探讨这个话题。

二、在学习之前我们先来了解一下作者莫泊桑

作者简介:莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭,中学毕业后,普发战争爆发了。他应征入伍,两年的兵营生活使他认识了战争的残酷。祖国的危难启发了他的爱国思想,战争结束后,他到了巴黎,先后在海军部和教育部任小职员,同时开始了文学创作。1880年完成了的创作,轰动了法国文坛。以后离职从事专门文学创作,10年间他写了300多个短篇和6个长篇,其中许多作品流传久远,尤其是短篇小说,使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有《一生》《漂亮朋友》,中短篇小说

《羊脂球》《项链》等。这些作品都不同程度的讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。

三、本文是一篇小说,我们来回顾一下小说相关的文体知识:

小说的三要素:人物

情节

环境

小说:“以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁”

四、

首先请同学们朗读课文,整体上了解小说的情节,我们按照:开端、发展、高潮、结局将小说情节划分成四个部分:

一、1-4段

开端

盼于勒

二、5-19段

发展

赞于勒

三、20-47段

高潮

遇于勒

四、48-49段

结局

躲于勒

由情节的概括可看出,故事围绕于勒展开,他是“我”的叔叔,父亲的弟弟,可在文章中,对他的称呼一变再变,大家一起从文中找出有哪些称呼?并分类整理

贫:

坏蛋

流氓

无赖

全家的恐怖

这个小子

贼

讨饭的

富:

正直的人

好心的于勒

有办法的人

这些称呼截然相反,它们是随着什么而变化的呢?

它们的变化是随着于勒身份遭遇的变化而改变,从这些变化中我们可以看出“菲利普”夫妇对于勒态度的变化,当于勒没钱,吃父母老本甚至占用了菲利普夫妇的一部分财产时,菲利普将他送上了去纽约的船,当于勒在美洲赚了钱时,他一下子成了菲利普夫妇心中正直、有良心的人。他们盼着于勒的归来,准确的说是盼着于勒带着钱回来改变他们拮据的生活境况。当在船上出现了一个落魄的穷光蛋于勒时,于勒一下子又变成了他们心中的流氓、贼,于是,他们躲得远远的,

甚至回程时换了航船,以免再次遇到于勒。

五、由菲利普夫妇对于勒的一系列变化中,作者想要反映什么社会问题呢?

当时社会金钱至上,金钱完全凌驾于亲情之上。

作者对这种现象持什么态度呢?

我们从他对人物的刻画中就能找到答案

六、课文中出现了众多的人物,谁才是主人公呢?

我们的判断标准往往是看人物的活动及其活动所起的作用,判断这些人物他能否表现作品的中心、能否揭示文章主题。按照这一标准,菲利普夫妇是文章的主人公,而于勒只是一条线索。

那么我们就来深入细致的来体会一下,菲利普夫妇有怎样的性格特点。我们应如何分析小说的人物形象呢?

1.要把人物放在具体的故事情节中去分析。

人物+事件→从中我们看出他是一个……样的人。

2.要抓住作者对人物的描写来分析。

肖像描写

语言描写

动作描写

心理描写

请大家按照这种方法再次阅读课文,分析菲利普夫妇形象并讨论,(小组讨论后用准确的语言记录下来)

通过上述方法,结合课文,我们不难看出菲利普夫妇是唯利是图、虚伪、虚荣、自私……的人这些词都含贬义,由此我们可看出,作者对他们是批判、讽刺的。因而,作者对金钱至上这种社会现象是持批判态度的。

三毛曾说过:“世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。”同学们,课文以于勒的遭遇为引线,精彩的情节发展犹如一把利剑,劈出了病态社会中人性的扭曲。经济的世界,金钱的关系,把于勒推入了人生悲剧,使菲利普夫妇淡漠了爱心和亲情,变得庸俗、自私和唯利是图。观照生活,思索人生,当我们面对“金钱”与“亲情”的这座天平时,请回想这篇文章,慎重的放下你的砝码。

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