第2课横钩课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第2课 横钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

横钩一、教学活动1.教师出示一些包含“横钩”笔画的文字,如宗、富、密、家等。教师提问:同学们,我们今天要学习的内容就藏在这些字中。你们]观察一下,这些字中都包含一个我们没有学习过的笔画,哪位同学告诉我是什么笔画? 2.点明本课的教学主题“横钩”。引导学生观察“横钩”的形象特征: 同学们,看一下,这

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2课横钩

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2026-06-11 09:17:37

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学校：洛阳市涧西区安徽路小学

第2课横钩课件配套优秀获奖教案

未知

2026-06-11 09:17:37

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关键词：第2课横钩课件配套优秀获奖教案

正文

横钩

一、教学活动

1.教师出示一些包含“横钩”笔画的文字,如宗、富、密、家等。

教师提问:同学们,我们今天要学习的内容就藏在这些字中。你们]观察一下,这些字中都包含一个我们没有学习过的笔画,哪位同学告诉我是什么笔画? 2.点明本课的教学主题“横钩”。引导学生观察“横钩”的形象特征: 同学们,看一下,这个笔画加上两个翅膀,像不像是一只低头看自己肚子的小鸟?教师提醒学生注意横钩中的横与下带点的关系:横画细挺,直中带曲,点画粗重,出钩部分短而有力,且多与下画呼应。

媒体运用

1.课件展示,学生回答后, 所有字中的“横钩”变成红色凸显出来。

2.板书“横钩”,课件展示横钩加上翅膀的效果以及教材中小鸟的图片

二、笔画临写

1.展示“横钩”的运笔步骤示意图,让学生用手指在空中临写,体会笔顺。

2教师演示橫钩写法。

3学生临写,教师巡回指导,注意个别辅导与指点。

4.请学生谈一下自己在书写过程中的体会,包括什么地方最难写,如才能把横钩写得美观

三、范字临习

1.教师展示教材中的范字“官”定”,引导学生观察、欣赏及评述这两个字的结构特点。

2.教师展示一些结构比例失衡的范例,如宝盖头过大、过小等间架结构比例失调的错误书写方式,让学生思考这些字与范字相比为什么显范字临习得不美观,在加深学生对书写要领的认识的同时提高学生审美水平。

3.教师示范范字的书写,提醒学生注意书写要领以及写字的正确姿势,做到头正、身直、臂开、足安。

4学生临习范字,教师巡视指导,注意个别辅导与指点

5.如果时间允许而且学生临习效果较好,可以分小组组织竞赛,每组推选两位同学各写一个范字。

四、展示评价

1.展示学生优秀作业。

2.采取学生自评、互评方式,“评一评,看谁写得好”。从笔画书写

要领的掌握、美观程度以及字体间架结构的处理等方面引导学生进行示评价自我反思和评价。

3.教师可以采取局部笔画及单字圈点的方式进行激励评价,使学生的

书法水平与审美水平同步提升。

五、拓展提高

1.展示欧体、柳体、赵体书法,引导学生观察、赏析、讨论分析这些课件字是否同样美观,以及这些书法家书写“横钩”这一笔画时的要领与颜体是否相同。

2.教师总结:这些字体同样美观并且书写要领基本相同,但是也有笔法上的差异。我们要知道书法实际上包含了不同的风格,也就是不同的书法家经过长期的探索后形成的一种特色和个性。

关于本教案的常见问题

Q：第2课横钩课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课横钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第2课横钩课件配套优秀获奖教案