5.污染与环境保护优质课教案内容｜教案在线预览

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噪音桂城街道平洲中心小学范文蔚【教学目标】：1.了解噪音的来源与危害。2.掌握噪音的特点，学会自我保护。3.理解噪音的相对性，懂得尊重他人，增强环境保护的意识。【教学重点】：1.了解噪音是一种环境污染，它通过听觉危害人体健康。2.认识噪音的特点，从而掌握自我保护的方式。【教学难点】：理解噪音的相

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所属课文：5.污染与环境保护

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2018-06-04 23:06:00

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学校：佛山市南海区桂城街道平洲中心小学

5.污染与环境保护优质课教案内容

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噪音

桂城街道平洲中心小学范文蔚

【教学目标】：

1.了解噪音的来源与危害。

2.掌握噪音的特点，学会自我保护。

3.理解噪音的相对性，懂得尊重他人，增强环境保护的意识。

【教学重点】：

1.了解噪音是一种环境污染，它通过听觉危害人体健康。

2.认识噪音的特点，从而掌握自我保护的方式。

【教学难点】：

理解噪音的相对性，在日常生活和学习中，学会尊重他人，并提高环境保护的意识。

【教学过程】

1.导入新课

播放英语听力题目，要求学生完成。在进行听力期间，插播工地建筑的声音，影响学生的英语听力，从而引出课题——噪音。

2.联系旧知识，推进新课

噪音的特点

噪音是一类令人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。

前两周我们一直学习有关环境污染的课题，联系旧知识，思考“噪音”是否属于环境污染？噪音与一般的污染不同，它看不见，摸不着，没有臭味。

噪音会对人体有影响吗？

阅读课本P30-P31。

3.问题发现

思考噪音的来源

提问并回答。

根据噪音的特点之一（音量过强），简单介绍“分贝”

噪声的等级的划分用分贝(dB)值表示，它实质上是指响度的大小。

（音调、响度、音色）

把人们刚刚能听到的声音定为0 dB，一般15～40分贝是较理想的安静环境，超过了50分贝会影响睡眠和休息。长期生活在90分贝以上的噪声环境里，会使人的听力受损甚至引起其他疾病。

下列数据呈现出各声强级的分贝数，浏览并回想在这些环境中的感受。

微风吹动树叶沙沙声耳语

10 dB

极静静夜

20 dB 室内一般说话声

30 dB

大声说话

50 dB 嘈杂的闹市

70 dB

较吵闹

90 dB 电锯

110 dB

螺旋桨飞机起飞

120 dB

喷气式飞机起飞火箭、导弹发射

140dB

(1)为保护听力，声音不应超过90 dB；

(2)为保证学习和工作，声音不应超过70 dB；

(3)为保证休息和睡眠，声音不应超过50 dB；

4.问题探究

面对噪音，自我保护的方式

四人小组讨论并完成表格

我遇到的噪音问题

上台展示及说明

我的解决方法

教师总结的方法有：关门关窗、棉花塞耳朵、耳机耳罩、栽种花草、合理述说、法律维权等。

情境活动

小红在图书馆看书，旁边有两位女生不停地说说笑笑。

同桌讨论，各人的心理感受。

通过两个活动，让学生理解噪音的相对性。我们不能只顾着自己，影响到别人。

减少噪音，我们能做什么？同时让学生知晓，我们国家为减少噪音，所做的工作。

5.总结

噪音是一种环境污染，它通过听觉影响人体健康。我们既要掌握自我保护的方式，也要懂得尊重他人。共同维护良好的生活及学习环境。

【板书设计】：

噪音

令人烦躁

音量过强

关于本教案的常见问题

Q：5.污染与环境保护优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.污染与环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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