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湖南美术出版社三年级书法下册第八课《直撇》教学设计执教人:李生福教学目标:1、学会直撇的写法。2、会写“老、者”范写。3、培养学生“从结构到笔画,从笔画到结构”的思维能力和审美能力,增强观察思维能力。教学重点:直撇的写法。教学难点:范写“老、者”临摹写法。教具:1、文房四宝2、课件3、音乐:《美丽的
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第8课 直撇第二课时教学实录
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关键词:第8课 直撇第二课时教学实录
正文
湖南美术出版社三年级
书法下册第八课《直撇》教学设计
执教人:李生福
教学目标:
1、学会直撇的写法。
2、会写“老、者”范写。
3、培养学生“从结构到笔画,从笔画到结构”的思维能力和审美能力,增强观察思维能力。
教学重点:
直撇的写法。
教学难点:
范写“老、者”临摹写法。
教
具:
1、文房四宝
2、课件
3、音乐:《美丽的家》
《古筝音乐》
教学过程:
一、
学前激情(做笔画操)
二、
复习:下尖竖的写法(展示下尖竖的图片)
教师示范,学生试写。每个字写一排。
三、
新课
1、出示课题:直撇(板书)
2、
展
示
:
直
撇
的
图
片
讲解:直撇的写法与下尖竖的写法大致相同,不同点:位置、出
锋的方向不同。
3、展示写法
示范:边示范边讲解,学生认真观察。
4、学生练习(教师巡视指导,及时表扬写得好的学生)
四、
拓展练习
A:1、出示“老” (师生共同分享字形)
(1)
以长直撇和长横为主笔。
(2)
横向笔画大致平行。
(3)
距离相近。(4)
竖粗短,下部竖弯与上竖相对。
2、教师示范,学生观察。
3、学生练习,教师巡视指导。
B:同样的方法学习“者” 分析字形:横画近乎平行,长短起收不一,竖画粗短,下部左竖与上竖相对,右竖略长稍带弧度。学生练习
。
五、
展评展示学生作品,当堂评价,对书写好的同学予以表扬。
六、
总结. 今天我们学习了直撇的写法,撇的变化很多(播放图片)
。在今后的学习中,我们还会遇到撇的各种写法,正因为有这些变化,才使我们的中国汉字丰富而精彩。
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A:对应课文《第8课 直撇》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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