唱大戏优质课教案内容

《唱大戏

画脸谱》教学设计

学习目标：

1、初步了解中国京剧脸谱的特点、谱式及有关知识。

2、学习绘制脸谱的基本方法和步骤，画一张脸谱。

3、提高对戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力，培养热爱民族传统艺术的情感。

学习重点：

京剧脸谱的认识与绘制。

学习难点：

脸谱纹样的适当设计和颜色的搭配。

教学资源与手段准备：

教具：课件、剪好的脸型（剪掉眼睛的位置，每人一张）。

学具：油画棒。

教学过程：

一、导入

师：今天老师要带你们去剧场里看一场特别的表演，想去吗？不过进剧场之前，有一个小小的要求，请你带着问题去看：

（1）你们知道这是什么艺术？

（2）剧中人物的脸上有什么特点？

（3）人物脸上画的图案称作什么？

播放京剧《将相和》片段。

学生回答以上三个问题

教师总结：京剧是我国传统艺术，在京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色，是京剧特有的舞台化妆艺术。这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱。我们根据剧中人物的性格、容貌、身份等特征，运用艺术夸张的手段，以不同的色彩和图形描绘脸部，来塑造忠奸、善恶、美丑等人物形象。

板书课题——《画脸谱》

二、新授。

1、颜色及象征意义。

师：京剧脸谱的谱式有一定的程式，同样在京剧脸谱中颜色也有一些特定的含义，颜色也是塑造人物的关键，这几张脸谱，分别给你怎样的感觉？

（课件出示红脸、白脸、黑脸）

学生谈感受。

（课件出示：红脸——忠勇侠义，多为正面角色，黑脸——象征刚烈、勇猛、粗率、鲁莽，白脸——象征阴险、狡诈）

师：比较这两张脸谱，它有什么不一样的地方？

（课件对比：勾白边的和没有勾白边的）

师：为什么用白边？白边的作用是什么？（协调、突出）

师：你还知道哪些脸谱颜色方面的知识？

师：你准备画什么颜色的脸谱呢？

2、谱式。

师：今天老师把它们请到了现场，你瞧！

（课件展示整脸、碎花脸、三块瓦脸、十字门脸）

师：你喜欢哪一张脸谱？为什么？

师：京剧脸谱在应用和发展中，形成了一定的谱式，这是其中的4种。

整脸——最原始的脸谱形式，以一种颜色为主,只勾眉，不改变五官

的形态。

碎花脸——与整脸相反，脸谱色彩丰富，构图形式多样，线条复杂而细

碎。

象形脸——一般用于神仙妖怪，主要以鸟兽等象形图案组织成面部图案。

歪脸——构图、色彩不对称，给人以歪斜之感。如歪眉毛，斜眼睛，五官挪位。

三、绘制。

说说画脸谱的步骤。

画脸型——定五官——勾勒图案——涂颜色

师：脸谱中你觉得画脸谱最重要的部分是什么？（眼睛）

师：看看这4张脸谱，它是怎样来突出眼睛的特点？

（出示局部的眼睛图片）

市：为什么要这样画？（使人看上去有精神）

师：仔细观察，是怎样的花纹？

（课件出示相应眼睛的线描：云状、蝙蝠状、蝴蝶状、螺旋状）

师：每个脸谱的图案变化多端，你会用怎样的线条来装饰眼睛呢？

师：我看到有的同学有点迫不及待了，给你3分钟时间，设计脸谱中眼睛的部分。

（学生设计眼睛，时间3分钟）

（展示，评价）

师：你觉得他画的怎样？

师：你运用了怎样的纹样？线条？

师：你们的这张脸谱上还缺了点什么？

（鼻子、嘴巴）

师：鼻子、嘴巴处可以设计哪些花纹呢？

师：夸张的嘴和鼻子，和眼睛构成了特别的脸部效果。

师：有的同学已经摩拳擦掌了，在你们创作之前，老师给你们带来了一个温馨提示！

师：发挥你的想象力，充分运用你学到的知识，创作一个脸谱。

作业要求：

1、选择一名男性角色，为其绘制一幅与众不同的戏曲脸谱。

2、结合人物性格特征进行颜色搭配。

3、脸谱谱式为碎花脸、象形脸或歪脸。

四、拓展。

师：脸谱发源于假面具，在世界各国也有他们独特的面具，我们一起来看看。

板书设计：

画脸谱

1.

识脸色

2.

辨脸型

3.

画脸谱