第8课 鱼儿游啊游精品学案

一年级美术汇报课教案

德源小学

一

年级 美术

课堂教学优化教案

时间： 2017年10月10日 班级： 一年级 执教人：程文俏

教学内容

课题

造型.表现课程

鱼儿游游

1、指导学生分析鱼的形状和花纹，引导学生大胆地表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现鱼。

教学目标

2、通过本课的学习，学生的观察力、创造力、审美力、动手能力得到提高。

3、增长学生知识，陶冶美的情操，初步了解中国传统文化，激发学生的民族自豪感。

教学重点

教学难点

教学准备

教学环节

引导学生感受鱼的美，理解鱼的形状和花纹，表现各种各样的鱼。

用多种方式加深对生字词，课文内容的记忆。了解鱼的形状和花纹，拓展学生对鱼的表现能力，引导学生对美的追求。

1、学生根据自己的喜好准备勾线笔、油画棒、水彩笔等工具。 2、教师准备多媒体课件、鲤鱼、范画、模型鱼、头饰用品等。

教师活动设计

学生活动设计

1、通过摸一摸，猜一猜的方式设置悬念，充分调动学生的好奇心。

2、通过神话传说，初步了解中国的鱼文化知识，并自然引入课题。

环节点评

1、教师将装有一条鲤鱼的鱼缸用布包裹，请小朋友们上台摸一摸里面的东西，并猜猜:可能是什么？

2、提问：这么多的鱼，为什么一、激趣导入，老师要给大家送鲤鱼呢？引出“鲤明确目标。

跃龙门”的神话传说，并揭示课题《鱼儿游游》。

1、鱼的结构。

1、鱼的结构。

出示模型鲤鱼，提问：鱼主要 学生了解鱼的由哪几个部分组成？

结构。

2、鱼的形状。

2、鱼的形状。

（1）出示几张形状有代表性的鱼儿 a、学生关注鱼二、自主学习，图片，引导学生观察它们的形状。

的不同形状。

合作探究。

b、学生通过观

（2）引导学生发散思维，说说见过看教师示范学习

的其他形状的鱼。

鱼的画法，并尝试（3）欣赏不同形状的鱼的视频。

画鱼的形状。

3、鱼的花纹

（4）教师示范：画一条椭圆形的鱼。

a、学生通过欣

（5）学生尝试用简单的线条表现一赏发现鱼身上的漂亮花纹。

条鱼的形状。

b、学生展开 3、鱼的花纹

想象，思考其他的（1）引导学生通过观察老师和学生花纹类型。

作品，发现美化鱼儿的方法：添加 c、学生通过欣赏作品，学习他花纹和颜色。

人的装饰方法。

（2）欣赏鱼身上的花纹。

4、以小组为（3）教师示范：给鱼儿添加花纹和单位运用所学知识装扮鱼儿。互相颜色。

交流借鉴。

（4）学生说说还可以添加什么其他

花纹。

（5）欣赏学生作品。

4、尝试创作

（1）出示作业要求：用漂亮的花纹和颜色装扮鱼儿。

（2）播放音乐，学生作画，教师巡视指导。

（1）各小组派代表上台展示作品。

（1）学生上台展示作品。

三、汇报展示， （2）小组派代信息反馈。

（2）教师评价，学生互评自评。

表从形状、花纹、

颜色等方面欣赏作品，并大胆说出自己的想法。

了解美术材料 教师展示鱼的手工作品实物和四、巩固测试，的多样性，拓宽视图片。

拓展延伸

野，激发探索不同

材料的欲望。

（1）教师带领学生制作鱼儿头 （1）在游戏的饰，化身一条条小鱼，在教室的海过程中感受学习的乐趣，增加对鱼洋里随着音乐游动。

儿的认识。

五、课堂总结， （2）中国传统鱼文化知识：伴 （2）再次了解随着古典音乐依次出现剪纸、年画、中国传统文化中反思提高

的“鱼文化”知识，国画中鱼的作品。

增强民族自豪感，（3）教师总结。

升华情感。

板书设计

板书设计

鱼儿游游

形状： 花纹： 颜色：

课后作业

探索用不同的材料表现鱼儿。

评课意见