跳跃活动优秀教学设计｜教案在线预览

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江苏省高邮实验小学集体备课教案4—4 课立定跳远主备人谢仁武课时题教学自主练习，体现主人翁的态度，知道练习是自己增长本领目标重难蹬摆上下肢协调点教学过程一、自主活动、活跃情绪教师活动：1.组织学生队列常规练习。 2.带领学生活动身体。学生活动：1.听老师口令，精神饱满地进行队列活动，积极体

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所属课文：跳跃活动

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2018-06-04 09:10:00

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学校：江苏省高邮实验小学

跳跃活动优秀教学设计

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2018-06-04 09:10:00

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关键词：跳跃活动优秀教学设计

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江苏省高邮实验小学

集体备课教案

4—4 课立定跳远

主备人

谢仁武

课

时

题

教学

自主练习，体现主人翁的态度，知道练习是自己增长本领

目标

重难

蹬摆上下肢协调

点

教学过程

一、自主活动、活跃情绪教师活动：

1.组织学生队列常规练习。 2.带领学生活动身体。学生活动：

1.听老师口令，精神饱满地进行队列活动，积极体现班级的精神风貌。 2.认真进行活动身体练习。组织：把全体学生分成四组如图：二、合作探究、掌握技能教师活动：

1.老师讲解示范立定跳远动作的方法和要求。 2.组织学生自行进行跳跃练习，老师巡回指导观察。学生活动：

细心观察老师的讲解示范，积极进行模仿练习。教师活动：

1.组织学生两人一组，在相互比较帮助中，来练习提高自己的跳跃能力。 2.组织学生4—6人一组，小组学生进行比试练习，各组选出跳跃能个人复备

敬

业

精

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江苏省高邮实验小学

集体备课教案

力最好的一名同学，参加班级的跳跃大王的比试。学生活动：

1.两人间团结合作，互相帮助，共同进步。 2.各组学生积极进行跳跃练习，体验动作，积极进行评比，选出自己组最出色的一名同学。 3.班级跳跃大王大比拼，其他同学给自己组的同伴加油鼓劲。组织：自由分散，在老师规定的范围内自由练习

三、创新延伸、展示技能教师活动：

带领学生进行柔韧性的练习。学生活动：

在教师的组织下积极投入练习，展示自己良好的柔韧性。组织：四列横队场地器材：田径场一片

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关于本教案的常见问题

Q：跳跃活动优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳跃活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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