跳跃活动优秀教学设计
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跳跃活动优秀教学设计
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关键词：跳跃活动优秀教学设计
正文
江苏省高邮实验小学
集体备课教案
4—4 课立定跳远
主备人
谢仁武
课
时
题
教学
自主练习，体现主人翁的态度，知道练习是自己增长本领
目标
重难
蹬摆上下肢协调
点
教学过程
一、自主活动、活跃情绪 教师活动：
1.组织学生队列常规练习。 2.带领学生活动身体。 学生活动：
1.听老师口令，精神饱满地进行队列活动，积极体现班级的精神风貌。 2.认真进行活动身体练习。 组织：把全体学生分成四组如图： 二、合作探究、掌握技能 教师活动：
1.老师讲解示范立定跳远动作的方法和要求。 2.组织学生自行进行跳跃练习，老师巡回指导观察。 学生活动：
细心观察老师的讲解示范，积极进行模仿练习。 教师活动：
1.组织学生两人一组，在相互比较帮助中，来练习提高自己的跳跃能力。 2.组织学生4—6人一组，小组学生进行比试练习，各组选出跳跃能个人复备
敬
业
精
业
创
业
江苏省高邮实验小学
集体备课教案
力最好的一名同学，参加班级的跳跃大王的比试。 学生活动：
1.两人间团结合作，互相帮助，共同进步。 2.各组学生积极进行跳跃练习，体验动作，积极进行评比，选出自己组最出色的一名同学。 3.班级跳跃大王大比拼，其他同学给自己组的同伴加油鼓劲。 组织：自由分散，在老师规定的范围内自由练习
三、创新延伸、展示技能 教师活动：
带领学生进行柔韧性的练习。 学生活动：
在教师的组织下积极投入练习，展示自己良好的柔韧性。 组织：四列横队 场地器材：田径场一片
敬
业
精
业
创
业
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