接力赛跑：往返接力赛教学设计

小学接力跑教案

本课是以新课程标准为依据，选择符合学生年龄设

计

特点的接力跑为教学内容。以小游戏的形式来贯

穿于课堂，创设轻松的学习氛围，让学生在快乐思

想

的游戏中学会接力跑，促进学生身心健康发展。

教学内容

1、接力跑：传接棒技术。

2、游戏：十字接力跑。

参与目标：学生能够积极参与接力跑和游戏。

技能目标：1、能使学生初步掌握“下压式”传接棒的技术动作和方法。

教

学

2、发展学生奔跑能力以及灵敏、协调等身体素质。

3、使学生知道弯道跑时，身体应稍向内倾。

情感目标：使学生体验接力跑的乐趣，培养乐于和同伴团结合作达成目标，增

目

标

强团队意识。

重

点

教学过

程

一

导

入

部

分

传棒者的手腕下压动作

学习

内容

1、集合整队，检查人数、服装，师生问好；

2、宣布课的内容和要求；

3、导入课堂。

热身活动：

1、小游戏：

A、看谁传得快；

B、“不倒棒”。

2、彩棒操：

A、伸展运动；

B、体侧运动；

C、踢腿运动；

D、跑跳运动。

教师

活动

1、师生问好。

2、检查人数、服装。

3与学生交流，激发学生学习兴趣。

难点

交接棒的时机把握。

学生

活动

组织形式

教学要求

时

间

2

1、学生按地点集组织队形：

合、整队，体育委********** 员向老师报告。

********** 2、认真听讲，以********** 饱满的精神进入********** 课堂中。

△

要求：

精神饱满、

认真听讲。

二

准

备

部

分

1、讲解示范游戏规则；

2、组织学生进行游戏练习；

3、讲解、示范彩棒操；

4、教师领操。

1、认真观看教师组织队形：

讲解、示范；

**********

2、热情参加游戏；

**********

3、成四列横队和**********

老师一起做彩棒********** 5 操。

△

要求：

情趣高涨，积极参与，做操动作到位。

三

基

本

部

分

一、学习下压式传接棒技术。

动作要领：

接棒人手臂向后伸，手臂与躯干约成50°-60°角掌心向上，拇指与其他四指分开，虎口张开朝后。传棒人将棒的前部由上向下压传到接棒人手中。

二、游戏：

1、十字接力跑。

2、拓展游戏：彩棒拼图

1、与学生交流，介绍接力跑及传接棒的重要性；

2、和一位学生完整示范。

3、出示挂图讲解示范；

2、讲解示范

“下压法”传接棒技术要领，引导练习；

3、组织学生分组练习（两人一组）；

4、指导练习，矫正错误动作；

5、择优演示，表扬、评价。

1、教师讲解游戏方法与规则；

2、教师示范；

3、组织学生进行游戏比赛；

4、讨论、评价，解决游戏中出现的问题。

1、教师讲解游戏规则和方法；

2、组织学生讨论、练习；

3、评价。

1、与老师互动交流；

2观看示范，理解技术的道理；

3、观看挂图；

4、模仿练习，能找准传递时的体位，知道动作要领，能尝试做出正确的动作；

5、两人一组原地徒手练习、慢跑合作练习。

6、互相观察、学习，相互点评。

1、听讲解，看示范；

2、分组进行十字接力跑；

3、小组讨论、解决比赛中存在的问题并改正；

4、小结、评价；

5、练习1-2次。

1、认真听老师讲解拼图游戏规则和方法；

2、小组讨论共同完成；

4、小组讲评。

组织队形：（1）

○←○

○→○

○←○

○→○

△○←○

○→○

○←○

○→○

○←○

○→○

要求：

相互配合，积极练习，努力掌握动作要领。

组织队形：（2）

教学要求：

遵守游戏规则；学会运用下压式传接方法练习，知道弯道跑的方法。

组织队形：（3）

13

10

5

四

结

束

部

分

1、放松舞；

2、小结。

3、收器材、下课。

场

地

器

材

1、学生听老师的组织队形：

口令跳放松舞；

2、小议收获；

3、收器材，与老师道别，列队回教

室。

△

要求：

充分放松

心情愉悦。

篮球场或操运动负荷练习密度：40%±50% 场。

预

计

运动强度：中

平均心率：120—130次／分钟

接力棒41支；

篮子4个；

教学挂图若课

后

干；

小

结

录音机一台。

1、教师带领学生随音乐做放松活动；

2、小结点评；

3、收器材，下课，带学生回教室，师生道别。

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