西洋管弦乐器教学目标

第二单元《七彩管弦》

---音乐知识<西洋管弦乐器>教案

教学目标：1、通过本节课的学习，认识西洋管弦乐器，掌握管弦乐器的四个分组。

2、能够专注地聆听音乐，通过同一段旋律辨别木管乐器、铜管乐器、弓弦乐器、

打击乐器不同的风格特点。

3、通过欣赏管弦乐作品《碟中谍》《青少年管弦乐队指南》（片段），感受西洋管

弦乐的魅力。

教学重点：了解西洋管弦乐器的相关知识，掌握管弦乐器的四个分组。

教学难点：专注聆听管弦乐队四个分组对同一段旋律的演奏，并能用语言表达出对四个分组

不同的音乐感受。

教学准备：多媒体课件、小提琴、小号、长笛、单簧管、铃鼓、电子琴

教学方法：引导法、讨论法

教学过程：

一、导入

1、老师播放管弦乐曲视频《碟中谍》。

提问：同学们听过这部作品吗？这是什么电影的主题曲？这首作品是怎么演绎的？演奏的乐

器大家认识哪些？

2、师：我们今天就学习与西洋乐器相关的知识---第二单元《七彩管弦》。

二、授新课

1、初步认识西洋管弦乐器

老师播放管弦乐器图片，请同学们轮流分辨说出它们的名字。

2、西洋管弦乐器四个分组

①师：我们刚才看到的乐器中有四件乐器老师今天带到了课堂，我们看看是哪张图片中的乐

器？

【老师出示小提琴，小号、单簧管、铃鼓这四件乐器】

②师：老师手上的这四件乐器分别来自于四个不同的乐器组，那既然可以成‘组’，就不单

单只有这一件乐器。除了它们以外，每一组中还有我们刚才看到过的哪些其他乐器

呢？

就需要同学们进行补充了。

下面我们将同学们分成八个小组，每两组同学负责找到一件乐器的同伴。请大家仔细

观察，两分钟后我们将从四组同学中各选择一位代表上台将讨论的结果用彩笔圈出来，

另四组同学进行修改补充。 ③弓弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴等。

a、分组原因：从构造长相上找出，都有琴弦。

b、发声方法：以弓擦奏琴弦而发音的弓奏弦鸣乐器。

c、通过电子琴转换音色展示小提琴、中提琴、大提琴、竖琴的不同音色。

【提琴越小，声音越尖细，反之亦然。】

打击乐器：定音鼓、大鼓、小鼓、钹、锣、三角铁、铃鼓等。

a、分组原因：长相不似提琴好区分，从发声方式分组。

b、发声方法：一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器种类。种类非

常多,材质有金属的,也有木质的。小军鼓和定音鼓并成为了关键的

打击乐乐器，这能带领整个乐队的走向和节拍，相当于副指挥。

c、通过电子琴转换音色展示军鼓、锣、钹等打击乐器的不同音色。

铜管乐器：小号、圆号、长号、大号等

a、分组原因：外表都是金色的，金属做的。前身大多是军号和狩猎时用的号角，

吹口部分是金属制成的半球型吹嘴的乐器。

b、发声方法：与木管乐器不同，它们不是通过缩短管内的空气柱来改变音高，

而是依靠演奏者唇部的气压变化与乐器本身接通“附加管”的方法

来改变音高。

c、通过电子琴转换音色展示小号，圆号、长号、大号的不同音色。

木管乐器：短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管等。

a、分组原因：它们都有一个可以吹出空气的中空管子。起初都是木制的，但是

现在许多木管乐器也用金属和塑料制造。【展示长笛】

b、发声方法：除长笛短笛外，管乐器吹口部分是扁的，并用竹制或木制哨片装

在笛头上发声的乐器。

c、通过电子琴转换音色展示短笛，长笛、双簧管、单簧管、大管的不同音色。

3、四个乐器组音色特点

①初听《青少年管弦乐队指南》第一段中四个乐器组片段，请同学们分辨都是什么组。

②复听《青少年管弦乐队指南》第一段中四个乐器组片段，说出每个组的音色特点。

铜管乐器：音色特点是雄壮、辉煌、热烈，虽然音质各具特色，但宏大、宽广的音量为铜

管乐器组的共同特点，这是其它类别的乐器所望尘莫及的。

木管乐器：音域宽广，音色柔美，表现力强，在合奏中扮演要角。

弓弦乐器：声音柔美，音色统一，有多层次的表现力，合奏时澎湃激昂。

打击乐器：音色单纯，渲染乐曲气氛有着举足轻重的作用。

4、完整观看《青少年管弦乐队指南》第一段

①通过视频复习本节课所学乐器及分组。

②通过观看完成西洋管弦乐队排列座次表格：

打击乐器

铜管乐器

木管乐器

弓弦乐器 指挥 弓弦乐器

三、总结下课

1、观看香港青少年管弦乐团在机场进行的管弦乐快闪。

2、音乐是一种世界语言，乐器就是语言沟通的桥梁，为了更好的与世界文化相连，希望同学们课后以小组为单位搜集一些喜欢的管弦乐作品，并介绍一下这首乐曲的特色，谈一谈喜欢的原因。下节课我们一起来分享一下。