资料摘要
不等式的解集教学目标：1、使学生掌握不等式的解集概念，以及什么是解不等式。2、了解不等式的解集概念。3、通过观察、归纳等教学活动，学会正确的在数轴上表示不等式的解集。4、能够区分不等式解集在数轴上表示时的区别。教学重点：会在数轴上正确表示不等式的解集。教学难点：能够区分在数轴上表示不等式的解集时，“
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不等式的解集ppt课件课堂实录
未知
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关键词：不等式的解集ppt课件课堂实录
正文
不等式的解集
教学目标：
1、使学生掌握不等式的解集概念，以及什么是解不等式。
2、了解不等式的解集概念。
3、通过观察、归纳等教学活动，学会正确的在数轴上表示不等式的解集。
4、能够区分不等式解集在数轴上表示时的区别。
教学重点：
会在数轴上正确表示不等式的解集。
教学难点：
能够区分在数轴上表示不等式的解集时，“≤”，“≥”要用实心圆点“>”，“ <”画空心圆圈。
教学准备：ppt 教学过程：
一、复习引入
用不等式表示下列语句
（1）a的4倍与7的和是非负数； （2）b的3倍与a的和不小于0； （3）a与b的和不大于a与b的积； （4）m与n的和是非正数； 二、探究新知
（一）一元一次不等式的概念
回忆：什么叫一元一次方程？
只含有一个未知数，并且含有未知数的式子都是整式，未知数的次数都是1，像这样的方程叫一元一次方程。
类比：什么叫一元一次不等式？
只含有一个未知数，并且含有未知数的式子都是整式，未知数的次数都是1，像这样的不等式叫一元一次不等式。
（深化感念）判断：下列各式中，哪些是一元一次不等式？
（二）不等式解集的概念
概括总结：
概念区分：不等式的解和不等式的解集的区别于联系
练一练：
（三）在数轴上表示不等式的解集
概括：把表示2的点Ａ画成空心圆圈，表示解集不包括2.
总结：大于向右画,小于向左画;
“>”,“<”画空心圆.
问题2 在数轴上表示x ≤ 5的解集。
概括：解集x≤5中包含5，所以在数轴上将表示5的点画成实心圆点。“≤”，“≥”要画实心圆点。 当堂练习
1、不等式x＞－2与x ≥－2的解集有什么不同？在数轴上表示它们时怎样区别？分别在数轴上把这两个解集表示出来．
2. 用不等式表示图中所示的解集．
三、作业布置
完成练习册
四、板书设计
不等式的解集
1、画数轴
“＞”“＜”用空心圆圈
在数轴上表示 2、定分界点
不等式的解集 “≥”“≤”用实心圆点
大于向右画
3、定方向
小于向左画
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《不等式的解集》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。