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专题复习课金属和金属矿物教学设计一、教学目标：1.知识与技能：（1）了解金属的物理特性及其应用。（2）了解常见金属的化学性质。（3）知道铁的两种合金的区别和铁的冶炼。2.过程与方法：学会用比较、归纳、概括等方法对获取信息进行加工，使学生逐步形成良好学习习惯和方法。3.情感态度与价值观：知道金属等知识
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课题2 金属的化学性质PPT配套教学设计内容
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关键词：课题2 金属的化学性质PPT配套教学设计内容
正文
专题复习课
金属和金属矿物教学设计
一、
教学目标：
1.
知识与技能：
（1）
了解金属的物理特性及其应用。
（2）
了解常见金属的化学性质。
（3）
知道铁的两种合金的区别和铁的冶炼。
2.
过程与方法：
学会用比较、归纳、概括等方法对获取信息进行加工，使学生逐步形成良好学习习惯和方法。
3.
情感态度与价值观：
知道金属等知识在日常生活中的应用，激发学习兴趣，发展求知欲和探究激情。培养学生从生活视角观察金属的存在及用途，再从社会视角分析其使用，体会化学与社会的关系。
二、
教学过程：
1.
本节课以小组为单位，开展知识对抗赛，采取加分制，获胜的小组成员能够得到相应的奖励。
2.
课前作业，提前布置作业，要求每个小组的组长带头总结学过的有关金属的知识点，写在纸上。
3.
课堂展示：每个小组的组长将提前总结好的知识点放在展台上展示，并讲解你说总结的知识点给全班同学，每组2—3分钟。
4.
答题环节：每个组长讲完后，由其组员回答老师提出的三个选择题，答对一题加一分，答错不得分。每组2—3分钟。
5.
其他小组的成员可对讲解小组的组长总结的知识点进行补充，若补充的知识点有意义且是重点就给该小组的成员加一分。
6.
答题小组的成员若没有答出选择题，可有对抗小组的同学进行答题，若答对可给该小组加一分，若两个小组的同学都没有答对，可由其他小组的同学答，若答对也给该小组加一分。
三、
知识点总结：
五、教师总结：
六、课下作业：金属的相关练习题。
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