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西师版小学四年级下册语文《瑞恩的梦想》导学案第二课时设计:罗仁智一、学习目标1、有感情地朗读课文,了解瑞恩实现梦想的过程,从中受到教育,懂得要实现梦想,就要坚持不懈、不断奋斗的道理。2、联系上下文体会词句的意思,积累词语,提高语文素养。二、学习重难点了解瑞恩实现的梦想的过程,使学生受到爱的教育,懂得

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23 瑞恩的梦想教学内容概述

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23 瑞恩的梦想教学内容概述

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西师版小学四年级下册语文《瑞恩的梦想》导学案

第二课时

设计:罗仁智

一、学习目标

1、有感情地朗读课文,了解瑞恩实现梦想的过程,从中受到教育,懂得要实现梦想,就要坚持不懈、不断奋斗的道理。

2、联系上下文体会词句的意思,积累词语,提高语文素养。

二、学习重难点

了解瑞恩实现的梦想的过程,使学生受到爱的教育,懂得要实现梦想,就要坚持不懈。三、教学过程

(一)复习导入:教师先范写“赚”字,再听写词语“铅笔、开销、捐赠、积攒、水泵、筹集”。强调书写习惯。

(二)出示目标:1、联系上下文体会词句的意思,积累词语;2、了解瑞恩实现梦想的过程

(三)、自学(学点)

1、用“

2、瑞恩产生第一个梦想的原因是什么?用“

3、从哪些句子可以看出瑞恩坚持挣70加元不容易,用笔“

填空:六岁的瑞恩,当他累得的时候,为了实现他的梦想,他会鼓励自己:

当他累得的时候,为了实现他的梦想,他会鼓励自己:。

4、读课文第4、5段,回答问题。

(1)用“”勾出“这个新梦想”。

(2)他继续着……(请想想省略的内容)

(3)“加拿大的灵魂”是指:。

(4)用一句话夸夸瑞恩。

(5)瑞恩能实现梦想,一方面是因为他的

另一方面得到的支持和的帮助。

(四)互学。

1、组内交流自学的内容。

2、

(五)展学。(展示、交流的声音要洪亮,要学会倾听)

1、展示学点。

2、交流组内存在的问题。

(六)、拓展。(4分钟)你有什么梦想或者梦想格言?说出来大家听听。

板书设计25 瑞恩的梦想

自己:爱心坚持不懈

家人:支持

众人:帮助

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