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《聪明的使者》教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并用自己的话把故事讲给别人听。2、理解课文内容,体会聪明的使者是怎样找准事情的关键,用不同的办法解决问题的。3、学会用一句话或小标题来概括一段话。教学重点:理解课文内容,体会使者是怎样动脑筋,用智慧找准事情的关键,用不同的办法解决问

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15 聪明的使者优质教案设计

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15 聪明的使者优质教案设计

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关键词:15 聪明的使者优质教案设计

正文

《聪明的使者》教学设计

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并用自己的话把故事讲给别人听。

2、理解课文内容,体会聪明的使者是怎样找准事情的关键,用不同的办法解决问题的。

3、学会用一句话或小标题来概括一段话。

教学重点:

理解课文内容,体会使者是怎样动脑筋,用智慧找准事情的关键,用不同的办法解决问题的。

教学难点

学会用一句话或小标题来概括一段话。

教学过程

一、谈话导入。

1、师:同学们,常言道:“读史可以使人明智,鉴以往可知未来”,中华文明几千年来发生过不少让人传诵至今的故事,也产生了不少让人唏嘘不已的历史人物,今天老师带着大家一起去“读历史故事、品历史人物”。(幻灯片1)

2、出示文成公主图片:这位美丽的女子,大家还记得吗?她是谁呢?对不,她就是深受西藏人民爱戴的文成公主,1300多年前,为了使藏汉两族人民能够永远团结,她背井离乡,不畏艰难,长途跋涉两年多到达西藏,给西藏人民做了许许多多的好事。然而她能够成功入藏,和一个人的功劳密不可分,他也是我们今天故事的主人公,千百年来,人们称他是——“聪明的使者”。(幻灯片2)

3、板书课题,齐读课题

二、复习旧知

1、通过第一课时的学习,我们知道这个使者是——禄东赞(板书)

2、谁愿意来讲讲这个故事的主要内容呢?可以从起因、经过、结果来说。

3、此时此刻,你的眼前出现了一个怎样的禄东赞?带着体会再读课题。(幻灯片3)

三、方法引路

过渡:为什么说他是聪明的使者?咱们猜想一下吧,他回答的题

目一定很难,他答题的方法一定很好。让我们穿越时空遂道,来到一千多年前的比赛现场看一看吧!

1、出示自学提示1

选择你喜欢的方式读第一个故事,边读边思考:

①唐朝皇帝出了什么题?用“——”在文中画出来。

②禄东赞的应对办法是什么?用“~~”在文中画出来,并把你的体会批注在旁边。(幻灯片4)

2、生自学,指生在大屏幕上学习。(幻灯片5)

3、展示汇报

①指生汇报,其他生评价补充。

②读禄东赞的办法。

③文中用一段话把禄东赞的方法展现了出来,如果用一句话来说应该怎样说:(禄东赞)用(把母马和马驹分开关)的办法辨别出母子。

④如果给故事加一个小标题,你会怎样加呢?

师出示资料链接,解释小标题:

加油站——小标题

A.概括性强,能吸引读者。

B.简单明了,让人在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解。

C.目标明确,在阅读全文后留下更为深刻的印象。(幻灯片5)⑤生根据理解定小标题,师出示:巧分马驹(幻灯片6)

4、此时此刻,你的眼前又出现了一个怎样的使者?带着你的理解再读课题:“聪明的使者”(幻灯片7)

四、细读感悟

过渡:我们读完一个故事,能用自己的话说出来固然很好,如果能用一个简短的小标题概括出来就更好了,接下来就用我们刚才掌握的方法继续进入比赛现场把!

1、出示自学提示2

按照以上方法,快速学习后两个故事,先在课文中画出相关内容,

(幻灯片8)

2、生先自学,然后在小组内交流。

3、汇报交流。

①展示小组自学成果。

②师梳理出示

(幻灯片9)

4、小结

禄东赞运用自己的智慧,抓住事情的关键,善于动脑筋、急中生智,圆满的解决了三个难题,促成了松赞干布与文成公主的美好姻缘,完成了自己的使命。此情此景,你的眼前又出现了一个怎样的禄东赞?我们一起夸一夸他吧!

出示课题,再读课题:“聪明的使者”(幻灯片10)

五、同题阅读,深化主题

过渡:禄东赞的智慧让我们不由得心生敬仰,但是在我国历史上像他这样机智的使者还有很多,接下来我们一起去了解另外一个传奇人物——晏子的故事吧!(板书:晏子)

1、出示导读提示

自由读文章,边读边思考:

①这篇文章讲了一个怎样的故事?(从起因、经过、结果来说)

②晏子在楚国都遇到哪些难题?他又是怎样克服的?请在文中找出来,分别用“——”和“~~”在画出来,批注上自己的体会,为每一个故事加一个小标题,并独立完成下列表格。

(幻灯片11)

2、出示文章《晏子使楚》(幻灯片12)

3、展示汇报

4、读了文章,你觉得晏子是一个怎样的人呢?那么,我们也可以称他为——聪明的使者(出示幻灯片13)

六、拓展延伸

1、总结

同学们,禄东赞和晏子,用他们的智慧使自己遇到的困难迎刃而解,希望以后你们在生活中也能像他们一样做个爱观察的有心人,在学习上勤奋刻苦、博览群书,在紧急关头能够做到沉着冷静、急中生智,智慧的大门将永远为你们打开!

2、出示作业

过渡:你们愿意做聪明的孩子吗?那么来试一试吧!

民间流传禄东赞是五难使者.课文只给我们讲了其中的三个故事,另外还有两个难题。请同学们下去独立编故事,编完后和同学交流交流。

☆难题4:在数百名穿着打扮一模一样的女孩子中辨认出谁是真正的文成公主。

☆难题5:令各国的使者各领一百只羊,一百坛酒;要将羊杀了,剥皮、吃光肉,揉好皮、喝完酒。

(幻灯片14)

板书设计

聪明的使者禄东赞晏子聪明、有智慧

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关于本教案的常见问题

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