23 瑞恩的梦想名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

《23*瑞恩的梦想》教学设计执教:禄丰县金山镇拖罗甸小学张红琴教学目标:1.认识“梦想、普通、强烈、继续、平常、震动”等词语,有感情的朗读课文。2.通过读课文感受瑞恩美好的心灵,在品读中懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的努力才能梦想成真,并领悟作者的表达方法。3.从小树立美好善良的梦想,并为之奋

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 瑞恩的梦想

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2018-04-23 00:33:00

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学校：禄丰县金山镇拖罗甸小学

23 瑞恩的梦想名师教学设计1

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关键词：23 瑞恩的梦想名师教学设计1

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《23*瑞恩的梦想》教学设计

执教:禄丰县金山镇拖罗甸小学张红琴

教学目标:

1.认识“梦想、普通、强烈、继续、平常、震动”等词语,有感情的朗读课文。

2.通过读课文感受瑞恩美好的心灵,在品读中懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的努力才能梦想成真,并领悟作者的表达方法。

3.从小树立美好善良的梦想,并为之奋斗。

教学重点、难点:

重点:感悟瑞恩梦想成真的过程,从中体会瑞恩的精神品质。

难点:懂得仅仅有梦想是不够的,还需要通过不懈的奋斗才能梦想成真。

教学方法:

自主探究合作学习品读感悟

教学准备:课件

教学过程:

一、情境模拟,激趣导入

1.谈话,激发学习兴趣。

2.随机揭题:《23*梦想的力量》。

二、检查预情,汇报交流

1.课件出示本课新词,检查学生的预习情况。

2.引导学生说一说课文的主要内容。

三、自读自悟

活动一:接近瑞恩

1.引导学生自由读课文。

2.想一想:瑞恩的梦想是什么?用“”划出瑞恩为实现

梦想所做的努力的句子。

3.引导交流:瑞恩的梦想。

四、合作学习

活动二:读懂瑞恩

1.小组内交流:

(1)瑞恩的梦想是怎样实现的?把自己所勾划的句子在小组内读一读并填写下面的表格。

(2)瑞恩的梦想,除了他的爱心与努力外,还有什么关键因素?

2.班内汇报交流,并引导品读相关的语句,从字里行间感受瑞恩心灵的美好。懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。

五、拓展延伸

活动三:歌颂瑞恩

1.诗歌朗诵《梦想的力量》。

2.播放《瑞恩梦想成真》视频,再次感受梦想力量的巨大。

3.说一说:你有什么梦想?说出来给大家听一听。

关于本教案的常见问题

Q：23 瑞恩的梦想名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 瑞恩的梦想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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