在小学毕业典礼上的讲话名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

《奇妙的语言》群文阅读教学设计常丰完小:肖星【议题】奇妙的语言【篇目】《周恩来的派克钢笔》、《“屡战屡败”与“屡败屡战”》、《晏子谏杀烛邹》【教学目标】1、学生有一定的阅读速度,能在全文感知的前提下,运用默读、浏览、扫视、跳读、批注等阅读方法。尝试比较阅读,感受体会语言的妙。2、能联系生活实际,感受

资料类型：教学教案文档

所属课文：在小学毕业典礼上的讲话

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

116

下载次数

更新时间

2018-06-07 14:19:00

来源学校

学校：浏阳市蕉溪乡常丰完小

在小学毕业典礼上的讲话名师教学设计2

未知

2018-06-07 14:19:00

116

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：在小学毕业典礼上的讲话名师教学设计2

正文

《奇妙的语言》群文阅读教学设计

常丰完小:肖星

【议题】奇妙的语言

【篇目】《周恩来的派克钢笔》、《“屡战屡败”与“屡败屡战”》、《晏子谏杀烛邹》

【教学目标】

1、学生有一定的阅读速度,能在全文感知的前提下,运用默读、浏览、扫视、跳读、批注等阅读方法。尝试比较阅读,感受体会语言的妙。

2、能联系生活实际,感受阅读材料中语言的特点,并受到一定的启发,学会在生活中灵活运用巧妙的语言解决问题。

【教学重点】

1、感受体会语言的妙,提高学生语言表达能力。

2、学会在生活中运用语言的妙来解决实际问题。

【教具准备】

PPT课件、小组阅读题单

【教学过程】

一、故事激趣,感知妙言。

二、阅读材料,品味妙言。

1、阅读材料《周恩来的派克钢笔》

用自己的喜欢的方式读,然后勾画出妙言妙语,思考,最后和同桌交流:美国记者说了什么?他的话是什么意思?周恩来的回答妙在

哪里?

2、交流汇报,指导朗读。

3、用自己喜欢的方式阅读《“屡战屡败”与“屡败屡战”》、《晏子谏杀烛邹》,在小组内和同学进行合作交流后完成题单。

4、汇报交流,品味妙言。

三、拓展延伸,运用妙言。

1、创设情境,运用妙言解决问题。

2、推荐名言、读物,教师总结。

关于本教案的常见问题

Q：在小学毕业典礼上的讲话名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在小学毕业典礼上的讲话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

在小学毕业典礼上的讲话名师教学设计2