C优质课教案｜教案在线预览

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My school C story time一、课程分析:复习运用句型:Is this the ……?Is that the ……?二、学情分析:学生对本单元重点句型的学习加强练习。三、教学目标:1、能听懂,会用句型:This is the library.Is that the computer

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 14:29:00

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学校：磁县黄沙镇黄沙中心小学

C优质课教案

未知

2018-04-28 14:29:00

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关键词：C优质课教案

正文

My school C story time

一、课程分析:

复习运用句型:Is this the ……?

Is that the ……?

二、学情分析:

学生对本单元重点句型的学习加强练习。

三、教学目标:

1、能听懂,会用句型:This is the library.

Is that the computer room? 2、会复述story tome 并表演

四、教学过程:

Step 1: warm—up

1>:listen to a song ”our school”

2>Greeting S: Welcome to our school:

Nice to see you!

Step 2: Lead—in

Show a map of school and ask:

Is this the library? Yes, it is.

Where is it? It’s on the second floor.

…

Step 3: Presentation.

1>Let’s Listen

Listen to the story time.

Act out these animals. Finish the story.

2>Exercises

Some students make a story. And act out. Use these sentences: 1>Where is the library?

2> Is this the music room?

3>Is that the computer room?

五、板书:

My school

I have a beautiful

This is the library

Is that the music room?

Yes. It is the second floor.

六、课后作业:

分角色表演故事。

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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