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《回顾•拓展三》教学设计学习目标1.会写读读写写的生字2.通过回顾、交流,学习本单元词语,并试着运用。3.推荐好书,培养学生读课外书的兴趣。课时安排1课时教学过程一、回顾“词语盘点”1.自读“词语盘点”中的词语。2.老师领读。3.学生自读。二、读词比赛。三、积累本组词语,进行听写或抄写。听写词语。四
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词语盘点第一课时评课稿
未知
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关键词：词语盘点第一课时评课稿
正文
《回顾•拓展三》教学设计
学习目标
1.会写读读写写的生字
2.通过回顾、交流,学习本单元词语,并试着运用。
3.推荐好书,培养学生读课外书的兴趣。
课时安排
1课时
教学过程
一、回顾“词语盘点”
1.自读“词语盘点”中的词语。
2.老师领读。
3.学生自读。
二、读词比赛。
三、积累本组词语,进行听写或抄写。
听写词语。
四、互批互改。
前后两人,互批互改。
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