等式与方程教案推荐｜教案在线预览

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小学六年级下册等式与方程的复习复习目标1.进一步体会方程的意义和思想, 会用等式的性质解一些简单的方程, 会用方程解决实际问题。2.培养学生自主学习和独立思考的习惯。复习重点:解方程的方法和用方程解决实际问题。复习流程:一、课堂引入用方程表示下面的等量关系。(1)x除以15的商是6。()(2)76减

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所属课文：等式与方程

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学校：重庆市綦江区镇紫学校

等式与方程教案推荐

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关键词：等式与方程教案推荐

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小学六年级下册等式与方程的复习

复习目标

1.进一步体会方程的意义和思想, 会用等式的性质解一些简单的方程, 会用方程解决实际问题。

2.培养学生自主学习和独立思考的习惯。

复习重点:解方程的方法和用方程解决实际问题。

复习流程:

一、课堂引入

用方程表示下面的等量关系。

(1)x除以15的商是6。()

(2)76减去x的差是52。()

(3)x与26的和是96。()

(4)x的9倍是180。()

揭示课题:围绕“ 等式与方程” 的整理和复习。

二、课堂探索

回忆:想想你学过那些“ 等式与方程” 的知识?

小结:用字母表示数和数量关系、方程、解方程、用方程解决实际问题。

1、复习用字母表示数

2、举例说明用字母表示数和数量关系:

a 、表示数; b 、表示数量关系; c 、表示计算公式。

谁能说说a b ×c d =ac

bd 表示什么意思?

3、我们可以用字母表示数量、数量关系、运算定律、计算公式和计算法则等, 哪为什么要用字母表示数呢?

4、上海至济南高速铁路长912km。一列高速列车从上海开往济南,每时行x km,3时后离济南还有72km。

根据题意你能找出哪些等量关系?

已走的路程+ 未走的路程= 总路程

总路程- 已走的路程= 未走的路程

总路程- 未走的路程= 已走的路程

5.选一个方程解答并检验:

3x+72=912

解:3x=912-72

3x=840

x=840÷3

x=2809

12-3x=72

解:3x=912-72

3x=840

x=840÷3

x=280

来说一说,用方程解决实际问题时,我们是怎样列出方程的?

3.课堂练习

1.濮阳市油田六小共有108人参加学校绘画小组,其中男生人数是女生人数的1.4倍,参加绘画小组的男生、女生各多少人?

2.一堆棋子有黑白两种颜色, 其中黑子占, 取走14枚白子后, 黑子占这堆棋子原来有多少枚?

四、复习小结

用方程解决实际问题时应注意:

(1)要根据题目中的条件寻找等量关系,而且一般要找出最容易发现的等量关系;

(2)分清等量关系中的已知量和未知量,用字母表示未知量并列方程;

(3)解出方程后,要及时进行检验。

关于本教案的常见问题

Q：等式与方程教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《等式与方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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