“二攻一”“一防二”优质课教案

篮球基本战术教案

班级：高一（1）班

日期：2018年

6月

7日

人数：40人

地点：大河中学篮球场

教师：

李强

教学内容

教学目标

1、

学习防守基础配合中的快攻配合。

2、

复习关门配合。

3、半场五对五教学比赛，在实战中体验和掌握快攻配合。

1、认知目标：了解抢过配合方法在篮球比赛中的作用。

2、技能目标：初步掌握抢过配合的运用时机及方法，学会篮球运动基础的组合技术。

3、情感目标：融入自己情感在练习过程中，通过全队战术练习培养学生团结、协作的优良作风。

挤过时跨步要快速有力，紧贴自己的防守对手，从掩护着前面快攻过去。

教学重点

教学难点

配合的时机以及队员之间的协调配合与应变。

课

的

内

容

练习负荷

时间

2 ↑↓

5 分钟

次数

强度

组

织

与

教

法

部

分

各

项

时

间

一、

准

备

部

分

一、集合整队，检查人数和着装。

二、安排见习同学出列，在一旁做好课堂内容。

三、教师宣布本次教学课内容及任务。

1、整队地点：篮球馆

2、组织队形：

★

************** **************

3、要求：队伍整齐，精神饱满

1

准

备

部

分

二、

基

本

部

分

准备活动：

一、脚步动作练习

方法：半场内往返进行

（1）

跑、跳练习

（2）

起动、加速跑

（3）

连续转髋跑

（4）

前后转身、侧滑步

（5）

前后交叉步、侧滑步

（6）

攻击步、前滑步

（7）

后撤步、后滑步

（8）

后退跑、加速跑

（9）

侧身跑

（10）

后转身跑

二、全场运球各种姿势上篮。

抢过配合

一、讲解

1、

抢过配合的概念：防守者在掩护队员临近时，要积极向前跨出一步，贴近自己的防守对手，从掩护着前面抢过去，继续防住自己的对手。

2、

作用：是破坏掩护配合的积极有效的方法之一。

3、

要领：抢过时，要贴近进攻者，迅速抢前一步的动作要及时、突然、有力。发现对方掩护，一定要提醒同伴。要选择好有利协防的位置，密切注意两名进攻者的行动，及时做好补防。

10

分

钟

1

次

中

1、学生应认真听讲，明确本次教学课教学内容及教学任务。如有疑问应举手示意。

2、积极配合教师完成教学任务。认真学习，主动练习，掌握教学内容，提高技能。

组织：

★

*

*

*

*

*

* *

*

*

*

*

* *

*

*

*

*

* *

*

*

*

*

*

1、讲解

2、示范：教师讲解，学生摆战术配合方法。

3、练习方法：

1）、半场徒手练习

目的：改进学生挤过防守时的脚步动作。

方法：a、两人一组并排站立，4经5身前做挤过步练习

要求：4做挤过时跨步要快速有力，要紧贴5。

b、队员分为攻守各两组，4到身旁做侧掩护，5切入，做挤过防守的配合。

c、队员三攻三守，4给5做掩护，5切入后给6做掩护，

上述俩练习要求：当进攻者掩护时，一定要有提醒信号，脚步动作要快速。

2

基

本

部

分

二攻一配合方法：

10分钟

（示例一）

当结束阶段形成二攻一时，两个队员应保持

适当距离，依据防守队员的位置和防守情况

进行配合。

20

如(图1)所示，④、⑤短传推进至前场，持

球队员⑤当④向前移动阻扰时，可乘机传给

④上篮

至

25

分

(示例二)

。

(图2)所示，若防守队员④，无意中途堵截，钟

而且紧逼防守④，则⑤应直接运球上篮。

2次

二攻二配合方法

图一）所示，当快速结束阶段形成二攻二

时，④迎前防守时，④向插中的⑤传球，

传球后迅速切向篮下，接⑤回传球上篮。

★要着重讲清进攻的概念、意义和发动快

攻的时机，使学生明确快攻战术组织形式

和结构，以及完成快攻配合的主要因素和中

条件。

★示例

使学生熟悉接应第一传跑动路线

的练习（图二）。教师将球传给篮下的⑦，

⑦用球碰篮板，⑥抢篮板球后将球传给同

侧跑向边线附近接应的⑤，⑤沿边运球后

传球队给教师。教师接球后再传篮下⑥，3

结

束

部

分

1、

集合放松。

2、

课后小结。

3、

归还器材。

4、

宣布下课。

5

分

钟

5次

练习同上，依附此连续进行练习。

要求：④、⑤掌握起动时间（⑥、⑦抢获篮板球为起动时间），侧身跑动，接运球要快速，符合规则要求。根据队员技术水平可要求用单手引球。⑥、⑦传球要快速、及时、准确。

4