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教学篮球:篮球行进间变向运球 内容游戏:运球接力1、认识目标:建立体前变向运球动作概念,明确学习的目的性。2、技能目标:初步掌握体前变向运球技术动作和对球的控制与支配能力,发展目标灵敏、速度协调等身体素质。教学3、情感目标:培养学生积极思考,合作学习及创新精神的优良品质和团结一致、密切配合的集体主
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原地单手肩上投篮教学设计模板
未知
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关键词:原地单手肩上投篮教学设计模板
正文
教学篮球:篮球行进间变向运球
内容
游戏:运球接力
1、认识目标:建立体前变向运球动作概念,明确学习的目的性。
2、技能目标:初步掌握体前变向运球技术动作和对球的控制与支配能力,发展目标
灵敏、速度协调等身体素质。
教学3、情感目标:培养学生积极思考,合作学习及创新精神的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神
重点重点:触球部位
难点
难点:变向时机、运球动作、配合协调
教学流程
教
师活
动
学
生活
动
队
形组
织
★★★★★
★★★★★
★★★★★
★★★★★
●
时间
3
7
次数
1
2 一、
1、教师观察学生整队,1、体育委员整队集开始听取体委汇报泪对情部分
况。适当点评。
二
2、师生问好。
3、教师宣布本次课教学内容,提出相关要求。
合
2、师生互问好
3、安排见习生
4、宣布课堂常规
基本
部分
1.学生随老师提示练二、游戏“听数抱团”:
习;
2.注意力集中,保持绕篮球场底线、边线有与前面同学间的距节奏地慢跑听老师报数离。
然后抱团
3.听口号进行游戏
1.教师讲清方法和要
求。
2.带领学生进行。
3.要求学生前后保持一
定的距离。
★★★★★★★★☆☆★★
教学
教
师
活
动
流程
学
生
活
动
队
形
组
织
时间
次数
1
篮球――行进间变向运球
教学方法:
3-5
1:如何快速通过障碍
物。分组练习(徒手、有★
★
★
球练习)姿势不限、大量
实践。
25 2:正面通过障碍物1、学生分组练习,小组★
★
★
(也就是面对障碍物通长带队到指定地点,组过)。分组练习(徒手、有织同学努力完成练习目★
★
★
球练习)姿势不限、大量标。
★
★
★
实践。
2、学生练习气氛融洽,3:运球变向(换手)相互帮助学习,配合教基
通过障碍物。
● ● ● 师指导练习。
4:运球变向(不换手)本
通过障碍物。
3、学生之间能够互动观
5:运球快速通过障碍察,适时进行激励性评部
物(换手不作要求)。
价活动。
分
教师示范
讲解
再示范
巡回反导与点评
2
教学
教
师活
动
流程
1、教师带领学生做放松1、学生随教师学做放松练★★★★★★★★
练习。
习。
★★★★★★★★
结
2、教师稽核、点评。
2、学生认真听讲,发现★★★★★★★★
自身不足之处。
束
3、教师安排学生归还3、指定学生归还器材到★★★★★★★★
部
器材。
位。
▲
分
4、教师宣布下课。
4、学生击掌下课。
学
生活
动
组
织
队
形
时间
次数
5’
1-2
场地、器材
篮球场一个、篮球40个、标志物若干
运动
负荷
曲线
课后反思
预计
年级: 高二 教师: 邓小凤
3
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