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《体育与健康》篮球教案(水平五)年级:高一级 人数:48人 课次:第13周第1次课 授课老师:陈畅 指导老师:1.认知目标:初步了解原地单手肩上投篮的动作要领学习2.体能目标:通过运球、传接球练习发展学生的速度、力量、灵敏等各种身体素质目标3.情感目标

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原地单手肩上投篮教学设计一等奖

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原地单手肩上投篮教学设计一等奖

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《体育与健康》篮球教案(水平五)

年级:高一级 人数:48人 课次:第13周第1次课 授课老师:陈畅 指导老师:

1.认知目标:初步了解原地单手肩上投篮的动作要领

学习2.体能目标:通过运球、传接球练习发展学生的速度、力量、灵敏等各种身体素质

目标

3.情感目标:培养学生自主学习的习惯,合作与竞争的意识以及勇于克服困难的意志。

重点

重点:

肘关节向前、压腕、指拨球手臂跟随动作

难点

难点: 投篮时蹬地、伸臂、压腕的协调用力

教学

热身运动---队列队形---传球接力---徒手原地模仿练习---投篮练习---运球接力---课课练---放松

流程

课的

时间

结构

次数

教学内容

教法

学法

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

图一

( :老师,X:学生)

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

图二

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 图四

组织与队形

场地器材

篮球场一个

篮球30个

雪糕桶4个

准备部分

2

5

2

3

1 1集合队伍,考勤。师生问好

2宣布课堂内容和要求

3慢跑

4.徒手操:

5.队列队形

6.传球接力

1 体育委员整队报告出勤

教师记录考勤并安排见习生

2简明精确的表达内容和要求

3学生成一路纵队慢跑3圈

4组织学生进行热身活动,老师口令指挥并领做

每节4个8拍

头部运动 4X8 肩部运动 4X8 扩胸运动 4X8 腰部运动 4X8 弓步压腿 4X8 侧压腿 4X8 膝关节运动 4X8 手腕踝关节 4X8

5.原地向左转,向右转,向后转;

行进间向左转,向右转,向后转;

齐步走和跑步走。

6.教师讲解示范游戏方法,组织学生成游戏队形。

游戏方法:

把学生分成相等的4组.排头从胯下向后传球给下一位同学,一直传到排尾,排尾再从头顶向前传球给前一位同学,球最先到排头手里的队伍获胜。

教师总结在游戏中同学们的表现。

1听口令,整齐快速排好队伍。

2认真听老师的要求

3学生积极参与,认真做好准备活动

4.认真听老师口令,做到步调一致。

5.学生积极参与,进行比赛,严格遵守比赛规则。

2

5

7

2

4

1

1

1

1

1

1.原地单手肩上投篮动作技术

2.徒手原地模仿练习

3、投篮练习

顶做投篮;练习时投篮队员投篮,

4集体纠错

5.游戏:运球接力 游戏方法:将学生等分6组站立,教师发令后,男生排头向前运球,把球运回,传接给下一位队友,然后排在本队最后,依次进行,先完成的队为胜队

篮下队员捡球排至队尾,依次练习

4.学生展示

教师纠错,点评

教师再次示范

5.讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范组,

安排同学参与裁判工作

,

男女分组比赛,

宣布比赛结果

与;

全力以赴,注意安全

4.认真听讲,积极思考

5.认真听讲,积极参4组,每组以半个篮球场为场地,,

进行投篮练习。女生在防守三秒弧

正错误

练习方法:将学生分为人数相等的

钟,遵守纪律,

保持3.学生练习时教师巡回指导,并纠秩序

学生成观摩队形站好,教师讲解原地单手肩上投篮动作,强调动作的重点

1.教师讲解示范后,徒手模仿练

习

2.在教师的口令下集2.持球投篮模仿练习:两人一球,体模仿练习

相距4—5米

3.学生自由练习3分1.学生成观摩队形

观察教师示范,认真听讲解

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

图五

图六

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 图七

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

图八

基本部分

10 1 课课练

1.全场折返跑

老师统一口令开始和轮换。分六组

组轮换进行.

1、教师带领学生进行肢体抖动等放松动作。

结束部分

3

放松活动

总结下课

2、组织学生进行自评、互评

3、安排学生归还器材

4、师生告别。

xxxx →

认真完成每组练习

xxxx ← 听到老师轮换口令做xxxx →

下一个练习

xxxx ←

图九

xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx 1.动作舒展、身心放松

xxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxx 2.听老师总结

3.与老师告别

图十

心率

180 160 安预计140 全心率120 提曲线

100 示

80 60 时间

5 15 20 25 30 35 40 45 运球接力游戏中要控制好速度,避免摔倒或碰撞受伤。

易犯错误预防纠正

易犯错误:掌心未离球体,肘关节外展,手臂伸展不充分。

预防纠正:投篮模仿练习,手腕手指适当放松使球后旋,加强蹬、伸、屈腕、指拨球用力协调性的练习。

预计练50% 习密度

学与教的

课后反思

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关于本教案的常见问题

Q:原地单手肩上投篮教学设计一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《原地单手肩上投篮》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。