双人或多人传接球与投篮PPT及专用教学设计内容

体

育

课

时

计

划

授课老师：李方科 授课年级：高二 人数：40 课时：第1课时

认知目标：通过本课学习，使学生基本了解传接球时的用力顺序与传接球的方法。

技能目标：通过练习，90%以上学生能基本掌握传接球的方法，提高学生的上下肢力量、协调性、灵敏性及体能等身体素质。

情感目标：增强学生参加体育运动的安全意识，培养学生相互鼓励、团结协作的精神。

学

习

目

标

篮球41个

音响1台

场呼啦圈4个

地标志盘12个

器篮球场1块

材

小黑板4块

马克笔4支

教学

内容

篮球：双手胸前传球

重点

难点

持球及双手胸前传球的方法

传接球时的全身协调用力

教学集合---慢跑---篮球操---学生小组合作探究篮球双手胸前传球技术---教师讲解示范篮球双手胸流程

前传球---分组练习---巩固提高练习（传球过圈）---放松---总结下课

练习

次时数

间

课的

部分

教学内容

教

法

学 法

组织与队形

准

备

部

份

1.组织：

1 教师： 学生：

一、课堂常规

1.整队集合，检查人

数，安排见习学生。

1、语言讲解法：讲1、

学生站成四列

解课堂要求与任务、横队。

2.师生问好。

教学内容等。

3.宣布本次课的内

2、

学生认真跟老1

容。

2、镜面示范法：采师做徒手操。

用镜面示范法带领

2.要求：

学生做热身操。

3、

学生精神饱满。

二、准备活动

①学生动作快、静、

齐，队伍成四列横队1.绕篮球场无球一 3、要求：教师口令

站好。

圈跑，后拿球跟随老清晰，动作规范。

②学生认真听讲，集

师动作绕篮球场跑中注意力。

4×8 ③积极认真做动作，两圈。

充分活动身体的关2.徒手操

节。

2

2

3

课的

部分

基

本

部

份

教学内容

教 法

学 法

组织与队形

1.组织：

A

B

C

D

练习

次

时

间

数

3

4

4

6

6

3

一、学习篮球双手胸前传球

1.小组合作探究篮球双手胸前传球技术。

2.

讲解篮球双手胸前传球动作。

①传球：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出。

②手法：拇指相对成“八”字，掌心空出，双手“包”球。

一、学生练习

1.徒手练习。

2.两人相隔三米练习双手胸前传球。

3.两人相隔五米练习双手胸前传球。

4.“亮眼睛纠错”和展示。

1.教师发放篮球双手胸前传球示例图，学生小组合作探究篮球双手胸前传球技术。

2.

教师讲解示范。

1.

教师带领学生一起做徒手练习。

2.教师巡视指导纠错。

1.学生分为四组在指定区域合作探究。

2.学生认真观察，仔细分析动作要领。

1.

在教师指导下采用分组练习法，分成两个组进行自主练习。

2.

动作规范到位，积极参与练习。

3.

注意传接球时的安全。

1

2.组织：

1

5-6

7-8

7-8

2 3.要求：学生积极认

真练习。

基

本

部

份

二、游戏：传球过圈

规则：

1.

全班分为四组，

男女各两组；

2.

每组选出一名持

圈同学和一名裁判；

3.

每组队员平均分

配站于两端标志盘1.

教师说明游戏规外，一人双手持圈站则与要求。

于中间标志杆处；

2.

在游戏中作为总4.每组队员每人依裁判维持活动秩序。

次传球，传球成功后

迅速跑到对面队伍3．结束后讲评本活队尾，依次循环，球动。

从队员胸前传出并成功穿过圈即为成功，若未穿过圈，则该队员必须重新传，直至成功，两分钟之内积累成功次数最多的队伍获胜；

5. 男生与女生分别竞赛，失败者惩罚五个上下蹲。

1.

学生认真听取规则讲解，并积极参与游戏。

2.

游戏过程中注意自我保护。

1.组织：

标志盘：

1-2

7 组织：

一、跟随音乐放松

二、小结

三、下课

1、教师带领学生放松。

2、教师总结本次课的情况。

3、下课。

1、

认真听讲情绪饱满。

2、

跟随教师进行拉伸放松。

3、

积极回答教师提问。

结

束

部

份

4×8

5

1.衣裤口袋中不要放硬物，如眼镜，发夹等（课前提示）

2.场地平整，没有尖锐的物体，如小石头，钉子等（课前检查）

（每个环节提出不同要求）

密度

1、练习密度：60% 强度

预计

2、平均心率：

安全防范

教学

反思