发球、垫球与传球组合优秀教学设计｜教案在线预览

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排球发球垫球与传球组合教学设计周次授课对象15 课次15 授课学时上课时间2 12.14-12.18 授课教师上课地点操场高二男生杨义忠教学1、组织指挥的基本功练习 2、排球内容教学通过练习提高学生的组织指挥能力目的教学提高发球落点的准确性重点教学击球部位和力量的合理掌握难点教学过

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所属课文：发球、垫球与传球组合

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2018-07-23 20:10:00

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学校：石家庄市栾城区第二中学

发球、垫球与传球组合优秀教学设计

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2018-07-23 20:10:00

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关键词：发球、垫球与传球组合优秀教学设计

正文

排球发球垫球与传球组合教学设计

周次

授课对象

15 课次

15 授课学时

上课时间

2 12.14-12.18 授课教师

上课地点

操场

高二男生

杨义忠

教学1、组织指挥的基本功练习 2、排球

内容

教学通过练习提高学生的组织指挥能力

目的

教学提高发球落点的准确性

重点

教学击球部位和力量的合理掌握

难点

教学过程

教学内容与要求

一、课的常规

开始部分

时次间

数

组织教法

队形：×××××××

×××××××

要求：快、齐、静、背光、背干扰。

1、集合整队，统计人数记录考勤；

2、师生问好，教师宣布本次课的教学内容；

3、安排见习生。

二、准备活动

1、慢跑400米。

2、徒手定位操

学生带领练习

每节4*8拍

队形：×

要求：学生思想重视、动作到位、活动充分。

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 集体练习和分组练习

准备部分

（1）头部运动

（2）扩胸运动

（3）体侧运动

（4）腰部运动

（5）弓步压腿

（6）仆步压腿

（7）膝部运动

（8）腕踝运动

要求：声音洪亮，

有节奏感，动作示

范正确，

规范，讲普通话

整队及队列队形练习

主要内容：稍息，

立正，

向右看齐，向前看，原地各种转法练习，齐步走—立定，跑步走—立定

游戏：一排为一组，随机抽学生组织游戏，要是活动性游戏，要先讲解后组织学生做，做完后有学生先点评，然后教师点评。

一、基本功：整队，

调动队伍，

准备活动，原地和行进间转法，徒手定位操镜面示范。

二、排球：传垫球，

发球

1、发球练习

基本部分

2、传垫球练习

A 一抛一垫

B 两人对垫对传

C 自己垫球

要求：场地限定在半个篮球场内，用普通话讲解，并注意安全措施，要有奖惩措施，时间限定在10分钟之内。

分组循环练习

要求：动作正确规范，到位，声音响亮，姿态端正，态度认真，口令准确，有节奏，讲普通话

组织：学生在排球场地的两个端线后站立，依次将球发到对面场地，两边的同学同时进行练习。并注意球的落点。

要求：脚步移动要快，

准确判断球的落点，选择合适的击球位置和部位，击球力量适中，连贯

进行练习。

组织：分组循环练习，每2人一球一组进行练习，两人相距不超过3米

一、集合整队二、放松练习

结束部分

三、教师小结：课的完成情况、存在的问题和下次课应注意的事项

四、收拾器材

五、师生再见

教学

效果反思

队形：

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关于本教案的常见问题

Q：发球、垫球与传球组合优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《发球、垫球与传球组合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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