4.其他优秀教案内容

橄榄球持球

备课人：李周游

授课课目： 橄榄球持球与传球

授课班级： 高一123班女生A 教学目标： （条件））根据我校学生的实际情况为学生搭建不同层次的学***台,通过教师讲解与示范、学生合作、运用教学竞赛的手法，（行为）激发学生的学习兴趣，让85﹪学生初步掌握传、接球的动作方法, ,运用游戏强化学生传、接球精准度，打好运动基础。（标准）通过传、接球教学，学会基础配合，发展学生的上下肢身体协调性,培养学生团队意识，合作意识、集体主义精神。

教学重点： 球摆至体前最低点时，腕部伸张开始发力，通过手指力量把球弹拨送出

教学难点： 膝屈，上体略前倾，臂伸直注视来球接球后立即成为传球动作，接与传动作连贯

课时安排： 周一第5节。

教学过程： 高一年级英式橄榄球课时计划

课时主题

课时目标

持球与摆动传球

（条件））根据我校学生的实际情况为学生搭建不同层次的学***台,通过教师讲解与示范、学生合作、运用教学竞赛的手法，（行为）激发学生的学习兴趣，让85﹪学生初步掌握传、接球的动作方法, ,运用游戏强化学生传、接球精准度，

打好运动基础。（标准）通过传、接球教学，学会基础配合，发展学生的上下肢身体协调性,培养学生团队意识，合作意识、集体主义精神。

重点：球摆至体前最低点时，腕部伸张开始发力，通过手指力量把球弹拨送出

难点：膝屈，上体略前倾，臂伸直注视来球接球后立即成为传球动作，接与传动作连贯。

橄榄球6个、音响一套、哨子、标志物块

重点难点

场地设

计器材安排

练习分量

教学活动

组次

1

1

教学

过程

一、课堂常规：

1.体委整队报数

师生问好

宣布课的内容 安排见习生

安全教育

时间

2

强度

小

中

组织与要求

组织：

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

设计意图

快、静、齐

精神饱满,服装整齐

4

二、游戏：喊号接球

三、活动各关节

头、颈、肩、腰、膝、踝等韧带

调动兴趣、参

3

5

▲

组织：

围两个大圆圈

与

熟悉球性、手感

准

备

部

分

ˊ

1

四、专门性准备活动练习：

1．面对面传球传球

2．转动上体传球

3．两人一组蹲走传球

4

充分拉伸关

两组同时进行

节韧带

调动学生课堂积极性,注要求：1.听口令指挥2.师生同做各关节，3.动作到位，意安全,

传接球积极主动，注意安全

教法：师生互动

教师巡回指导

教师示范

语言提示

教师领做

大

学法：

1.学生抻拉各关节

2.分组小组进行练习

教学

教学活动

过程

一、跑动中传、接球的动作

传球的动作要领：传球前将头对着接球者的方向，用手腕和手指将球传出。

练习分量

组次

接球的动作要领：接球者与传球人成一条平行线保持3-5米的距离，跑到斜行路线时接球后，重新建立进攻路线，进入下一个的传球。

时间

5

强度

组织与要求

组织

A﹡↘

↑

设计意图

↖﹡B

4

小

要求：

重点：

1.向后传球，得球者基

本

部

分

ˊ

球摆至体前最低点时，腕部伸张开始发力，通过手指力量把球弹拨送出

难点：

膝屈，上体略前倾，臂伸直注视来球接球后立即成为传球动作，接与传动作连贯

二、传球接力赛

运用学过的传球动作进行分组竞赛

加速向前在最前边。在形成进攻阵线。

2.跟进要及时，传球

隐蔽，配合默契，得球加速，要有语言或声音告知伙伴。

组织：

﹡ ﹡ ﹡

﹡

↑

﹡ ﹡

要求：合理运用动作，会保护自己，注意安全。

教法：

示范、讲解法

1.

对向传球

1.

圆周上传球

1.

四角传球

1

5

3

8

10

分组练习

过程：教师语言提示

教师参与师生互动

学法：观察法、练习法、竞赛法

中

1.

三人梯度传球

过程：

1

1

1

1. 面对面传球

2.背对侧后传

中

3.圆型传球

教法：

教师讲解竞赛规则

教师指导并担任裁判

竞赛小结

大

学法：

四大组开始比赛

学生评价

大

结

束

部

分

ˊ

一、放松练习

放松操

组织：

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

▲

二、.教师小结，学生评价

要求：随乐曲调节

三、

收放器材

下课

教法：随着音乐

师生共舞教师总结学生谈体会