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《体育运动中的安全防范》教学设计 学习目标: 1、使学生了解上体育课要注意的事项。 2、了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些最基本的运动后伤病的防治技能。 3、对科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识。 学习重点难点: 重点:使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。 难点:使体育

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选项学习注意事项优质课教学设计

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选项学习注意事项优质课教学设计

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《体育运动中的安全防范》教学设计 学习目标: 1、使学生了解上体育课要注意的事项。 2、了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些最基本的运动后伤病的防治技能。 3、对科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识。 学习重点难点: 重点:使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。 难点:使体育课上的安全意识在脑海里得到深化,并能在今后的学习中自发的运用。 教具准备:

多媒体、卡片、红五角星。 教法与学法: 1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生,让他们去发挥,去探索,去想象。

2、采用启发、诱导学生进入教学情景,通过电化教学,增强直观性和趣

味性,并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体,通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。 学习过程: 1、导入揭示课题。 ①

举例说明一些运动损伤的现象,让同学们思考。

②

教师归纳出示课题。 2、教师提问:上体育课容易出现哪些意外损伤

①

学生口答,教师加以说明。 ②

出示第二个知识点:各种运动安全防范知识。

小结:

1、

学生自己小结学到什么知识? 2、同学之间互评各自的表现,看谁得的五角星多。再次重放记忆学到的知识。

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