正手发平高球教学设计(第二课时)

体育课教案

羽

毛

球

授课老师：雷光武

上课班级：高一

2018年4月12日

时间：

教学1、复习正反手我拍

重点：

发出高质量的高远球

内容

2、学习正手发高远球 场地6片羽毛球场，羽毛球45难点：

击球点的掌握和重心的过渡

器材

个

教

1、通过本课的学习，让学生理解和学会正手发高远球技术。

学

2、教师示范，学生集体完成练习到单独完成练习，学会练习的方法。

目

3、培养学生对体育锻炼的兴趣，培养学生积极参与活动，以及吃苦耐劳的品标

质，提高适应社会的能力。

教

学教学内容

时

学生活动

教师活动

过间

程

一、课堂常规

教师提前到场，准备

体育委员带领全班同学按约

1、整理队伍，好场地、器材，等候上课。

1分钟

定地点集合，检查到班人数

清点人数

并向老师汇报出勤情况

2、宣布课的内

容

X X X X X 准

3、安排见习生

X X X X X 备

二、准备活动

O O O O O 部

1、绕篮球场慢

教师带领学生慢跑，并一

O O O O O 分

跑四圈 起做高抬腿等练习。

2、徒手操练

6分钟

△

习，头部、做徒手操时口令清

上课队形

扩胸、腹背、晰，声音洪亮。

弓步压腿、强调学生注意安全，

学生要求：快、静、齐

仆步压腿、口令指挥，动作示范清楚，

动作准确

膝绕环、手准确到位。

活动充分

腕脚踝

每节4x8拍

学生的四列队形为1、1分钟

认真听哨声

3、快速反应练2、3、4四个数字，当老

注意力集中

习

师喊到某数字时，该列队

反应迅速

伍集体下蹲，其余队伍保

自觉完成练习

持立正。

4、小游戏：

看

学生根据老师要求，站在限谁扔的远——作为游戏的执行者要2分钟

制线后面向场地内扔。

每列横排为一做到公平，认真

组，手持羽毛球

站在场地底线向中场投羽毛球，看谁扔的远。

一、复习正反手1、教师巡视，观看学生做

1、学生认真听仔细看老师做

握拍

的动作是否正确，纠正

示范

错误动作

2、注意老师讲的重点、难点

学生按照上节2、从不同角度示范并分

基

课学习的方法解教学，让学生理解动

做动作

作

X X X X X 本

3分钟

X X X X X

O O O O O 部

O O O O O

分

练习队形

二、学习正手发1、学生练习无球的正手

高远球(无球) 发球动作，反复练习，2分钟

学生认真观察老师示范动

动作技术要领

记住动作要领

作，认真听老师讲解动作要

1、中场附近，2、刚开始练习可以慢一

领

重点放在右脚些，要重复多次练习

上,左手自然举

X X X X X X X X X X

于胸前，右手正

6分钟

O O O O O O O O O O

手握拍，右臂自

然后伸至身体教师根据学生每个人的动

练习队形

的右后侧。

作进行观察，对动作发力

和出手角度有问题的学生

三、进行有球的进行动作纠正

发球练习

8分钟

左手拇指、食指老师示范动作，强调发力

和中指自然握的要领和技巧

住羽毛球的中

部

四、随机抽查发教师随机对学生学习情况

球动作和正反进行抽查，检查学生是否2分钟

手握拍技术

学会正手发球动作

学生按照老师要求进行练

习，领会动作要领

五、身体素质练老师安排学生进行身体素习

质练习，讲解练习动作的1、高抬腿练习内容并示范

10秒X3组（间隔20秒钟）

2、折返跑15米X3趟X2组

3、柔韧性练习

a、体前屈

b、分腿坐

c、拉大腿韧带

9分钟

学生按照老师要求进行练习

要求学生认真完成练习，注

意力集中

1、

集合队伍，1、组织学生进行放松。

1、学生能积极进行放松，两

组织放松

人一组放松手臂和腿部，武

5分钟

术操的收势进行放松。

结

2、点评本节课

束

学习情况，提出2、小结本堂课的学习情2、学生认真听讲，共同参与部

表扬，指出不足

况。

小结，明确存在的问题。

分

3、布置课后作业，安排学3、值日生按要求回收器材。

3、下课，师生生收器材。

再见

4、宣布下课。