单个动作及组合动作课堂实录及点评｜教案在线预览

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体育课教案课次教学目标课的部分24 教材内容跳投、原地持球交叉步突破1.复习篮球跳投、原地持球交叉步突破基本技术。2.教学比赛。3.培养学生团结、友爱互助协作的集体主义精神。教学内容及手段1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：***********

资料类型：教学教案文档

所属课文：单个动作及组合动作

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2018-06-29 18:53:00

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学校：龙山县高级中学

单个动作及组合动作课堂实录及点评

未知

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关键词：单个动作及组合动作课堂实录及点评

正文

体

育

课

教

案

课次

教

学

目

标

课的

部分

24 教材

内容

跳投、原地持球交叉步突破

1.复习篮球跳投、原地持球交叉步突破基本技术。

2.教学比赛。

3.培养学生团结、友爱互助协作的集体主义精神。

教学内容及手段

1.体育委员整队集合，报告人数。

2.检查服装。

3.宣布本课内容任务。

4.安排见习生。

组织：

************* ************* ************* ************* △

要求：快、静、齐。

组织：

每人一球，二列体操队形。

教法：

教师发口令，学生练习。

要求：

练习时注意对球的感觉。

组

织

教

法

时间

开

始

部

分

准

备

部

分

一、球感练习。

1．指尖拨球。

2．绕肩大“8”字。

3．举臂下拉球。

4．绕前头、腰、腿转。

5．抬腿绕“8”字。

6．分腿交接球绕“8”字。

二、运球练习。

1．运球急起急停。

2．运球急停→体前变方向→运球急停。

基

本

部

分

一、复习原地持球交叉步突组织：

破。

1．移动接球急停突破。

方法：如图所示，

传给固定助攻者后向篮下移动，接

回传球后突破上篮。

2．一对一突破练习。

方法：如图所示，一对一练习，可通过

进攻。

要求：

（1）脚步清楚，突破动作合理。

（2）防守队员正常防守，不要有意识地堵截。

基

本

部

分

二、复习跳投。

1．罚球线后的投篮练习。

要求：动作正确协调。

2．5点投篮练习。

方法：学生分成5个组（各点站在投篮点上），每组一个球，沿3分线内侧，距离3—4米，从1—5依次投篮，投篮后，学生按顺时针方向换位，自投处捡。

三、教学比赛。

组织：

要求：

（1）初步体会5个不同角度进行投篮的不同感觉。

（2）完成好投篮动作的各个环节。

（3）教师及时给予指导。

要求：

1．进攻队员运用脚步移动力争在最有利的位置上接球，并利用支球突破、投篮来提高个人攻击能力，同时注意用巧妙的传球进行助攻。

2．防守队员要用防守脚步移动及时调整和选择正确的防守位置，尤其防守持球队员的防投、防突及封堵传球。

3．提高两个裁判员的全场区域分工与配合，投中篮，球回后场，10秒，30秒违例等手势与罚则的裁判能力。

组织：

二列横队。

要求：

整理运动要求放松充分。

结

束

部

分

一、整理运动。

二、课的小结。

三、宣布下课。

关于本教案的常见问题

Q：单个动作及组合动作课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单个动作及组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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