4.其他ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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时执教者间教选用教材——软式排球：垫球、创编活动22——(5)(6) 材1、身体发展目标：复习自垫、学习对垫，初步把握对垫时的触球部位。发展身体教协调性。学2、能力发展目标：通过球的创编活动，拓展思维，学会健身方法。目3、心理发展目标：鼓励学生挑战自我，尝试锻炼乐趣和成功喜悦。标4、社会适应目标

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2018-07-05 09:29:00

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学校：沈阳市第十五中学

4.其他ppt配套的板书设计及意图

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关键词：4.其他ppt配套的板书设计及意图

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时执教者

间教选用教材——软式排球：垫球、创编活动22——(5)(6) 材

1、身体发展目标：复习自垫、学习对垫，初步把握对垫时的触球部位。发展身体教协调性。

学

2、能力发展目标：通过球的创编活动，拓展思维，学会健身方法。

目3、心理发展目标：鼓励学生挑战自我，尝试锻炼乐趣和成功喜悦。

标

4、社会适应目标：培养团结合作精神，促进终身体育意识的形成。

课时间

序

引导学生(多媒体)主课动了解本课教学内前

容和教学目标 1、巡视指导纠正——达标(规定时间内累计数字) 复习自垫

一 6 5 重点：夹臂

球练习方法(多媒体)——巡视——导入二

2、观察——练习——观察和思考——练习

2、介绍两种二人垫散点

—自评

1、铃响，学生开始练习自垫(插、夹、抬)—

身心启动的效果

要求，以游戏玩球起到课的内容

教法

式

通过多媒体了解本课的场景和形学法

李铭铮

课型

新授第二课时

1、示范对垫动作(多媒体)——提出问题1、观察——模仿——(对垫和自垫的不同分析和讨论——练习点)——共同探讨和——解答

解答

2、自由结合，互相合学习对垫

二 12 6 重点：触球部位

体)学习对垫的练习习(学习——改进——过程(垫击固定球；练习——再练习)——垫定点球；移动后垫参与点评(初步把握触定点球；对垫)——球部位) 巡视指导纠正——点评

1、运用多媒体介绍方法(A四人垫球进1、观察模仿——自选，圈，B三人垫球，C二人垫球)——组队三 8 4 趣味垫球

(自选ABC)——巡A 习——自创练习方法

视指导——鼓励学生自创练习方法

搏，勇于挑战

2、营造气氛，师生同乐

四 11 5 创编活动

1、提出创编的要求○

○

1、分成六组，组长带B 2、积极参与，团结拼C 组队——分组练习——讨论改进——再练2、讲解和示范(多媒二人一组

作，观看多媒体进行练

(用球创编个人或多人游戏和活动；动作合理、有趣味性)——引导(多媒体) 2、组织学生进行创编，适时参与各组练习(音伴，调节气氛) 3、小结点评互相学习

1、参与学生的放松

○

△

○

领，根据要求，积极思○

○

维，共同商讨，确定练习方法。

2、互相合作，大胆实施，反复练习

3、善于表现自我，培养会学会练会教的能力，学会健身方法

1、充分放松身心

五

小结

器材：48只软式排球、多媒体、录音机、橡皮筋、海绵垫场地：球类馆

1 放松点评

2、回顾(多媒体)与扇形

2、自评

关于本教案的常见问题

Q：4.其他ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.其他》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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