双人或多人传接球与投篮第二课时教案｜教案在线预览

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体育与健康课教学设计重庆市永川北山中学校陈犊藜一、指导思想：以新课程标准的理念为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨。以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力，师生共同创造愉悦的学习、活动环境。通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主和合作的快乐。培养团队合作意识和社会适应能力，形成

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所属课文：双人或多人传接球与投篮

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2018-08-30 09:15:00

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学校：重庆市永川北山中学校

双人或多人传接球与投篮第二课时教案

未知

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关键词：双人或多人传接球与投篮第二课时教案

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体育与健康课教学设计

重庆市永川北山中学校

陈犊藜

一、指导思想：

以新课程标准的理念为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨。以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力，师生共同创造愉悦的学习、活动环境。通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主和合作的快乐。培养团队合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度，培养学生终身体育意识。

二、教学对象：高一年级（水平五）

三、教学内容：《篮球高低运球》

四﹑教学目标：

1．技能目标：能完成篮球以肩、肘为轴的高低运拍按球的运动动作。

2．认知目标：能区分、说出篮球高、低运球的动作要领。 3．情感目标：培养遵守规则、团结协作、吃苦耐劳的品质。

五﹑学情分析：

高一的学生处于生长发育期，活泼好动但又喜欢标新立异。运球时总会低头而没有抬头观察，一味的追求快速忽略控球的稳定性以及降低重心。因此，通过本课练习使学生养成抬头运球观察的习惯，解决运球不稳定等问题。

六﹑教材选择与分析：

（一）教材的选择：《篮球高低运球》

（二）教材的分析：

篮球高低运球，是篮球单元的第二课时。运球是篮球教学重要组成部分,是篮球运动的基础，其内容简单、趣味、实用，对培养学生终身体育锻炼有着重要作用。因此,本课着重要解决高低运球的转换、运球中眼睛平视前方，在学生参与活动的过程中逐步强调肩、肘、手腕、手指控制支配球这一技术难点。让学生在活动中发展技能，在练习中体验到篮球运动的乐趣。为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

（三）重点：手心空出，高运球手臂用力，低运球手腕用力。（四）难点：高、低运球目视前方，运球稳定。

七﹑教学过程与策略：

教学策略：

（一）组织形式：集体教学、分组比赛、个别指导

（二）教学方法：讲解法、示范法、纠正错误方法、传授知识法

教学过程：热身运动→篮球球性练习→原地高低运球练习→行进间高低运球练习→

运球接力比赛→课课练→放松运动→总结

八、安全措施：

1、加强课前的安全教育，准备活动充分。

2、在练习过程中提醒学生注意安全。

3、及时制止及纠正不正确的动作。

关于本教案的常见问题

Q：双人或多人传接球与投篮第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《双人或多人传接球与投篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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