资料摘要
重庆大学城第四中学校七年级数学组导学案系列之认识三角形编写：杨毅真教书真教书育真人9.1认识三角形（1）班级：姓名。学习目标：1、理解三角形及其相关概念。2、掌握三角形的分类。3、积累识图经验，体验成功乐趣。学习重点：三角形的基本概念、外角、按角分类。学习难点：在复杂的图形中识别三角形的外角。教学过
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：认识三角形
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 79
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-27 00:36:00
- 来源学校
- 学校：重庆大学城第四中学校
认识三角形教学实录与评析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：认识三角形教学实录与评析
正文
重庆大学城第四中学校七年级数学组导学案系列之认识三角形
编写：杨毅
真教书
真教书
育真人
9.1认识三角形（1）
班级：
姓名
。
学习目标：
1、理解三角形及其相关概念。
2、掌握三角形的分类。
3、积累识图经验，体验成功乐趣。
学习重点：三角形的基本概念、外角、按角分类。
学习难点：在复杂的图形中识别三角形的外角。
教学过程：
一、引入：猜谜语（打一图形）
形状似座山,稳定性能坚,三竿首尾连,学问不简单。谜底
。
二、学做思一：探求三角形的相关概念
导学1：探求三角形的定义
导做：在右面的空白处任意作一个三角形：
导思：由三条 的线段 连结组成的 图形叫做三角形。
导学2：三角形的要素及表示
导做：自学教材第73页然后填空。
顶点
。
表示
。
边
。
内角
。
外角
。
导思：三角形内角的一边与另一边的
所组成的角
师：今天获胜的大组是
表现最突出的个人是
。
叫三角形的外角。画出上图△ABC的所有外角（学生动手展示）
三、作业布置：教材75页
第1、2题、3、完成挑战极限！
学做思二：探求三角形的分类
挑战极限！（课外加时赛4分）：观察图形，找规律填空：
导学3：回忆小学学过哪些类型的三角形？是怎样分类的？
导思：三角形按角分类：分为 。
导学4：小组讨论：利用手中的学具按边对三角形分类。
导思：三角形按边分类：分为 。
学做思三：形成性评价
小组大比拼！（全班分成3大组，小组内合作完成任务，得分最高的小组获胜。）
若△ABC中有3 条线段，共有
个三角形。
第一关：正面出击！（每组一题，每题4分）
1组：已知△ABC的三边a,b,c满足:
(a-b)2+|b-c|=0,则此三角形是
。
若△
ABC
中有
4 条线段，共有
个三角形。
2组：一个三角形的周长为28厘米,三边的长度比是3:2:2,则此三角形的最长边为
。
若△ABC中有n 条线段，共有
个三角形。
3组：若∆ABC有一个600的外角，则它的形状是
。
在数学天地里，最重要的不是解决问题，而是发现问题，提出问题————华罗庚
第二关：乘胜追击！（以图形为背景抽问和提问、答对4分）
第一步扎开金蛋抽题，第二步围绕本堂知识每组提出1个问题，大组轮换解答。
1组：金蛋：
。学生问题：
。
2组：金蛋：
。学生问题：
。
3组：金蛋：
。学生问题：
。
第三关：唇枪舌剑！（分享本堂课的收获与质疑。每大组至少一位同学分享，4分）
我的收获 。
我的疑惑 。
第四关：超越自我！观察图形填空（抢答,每空4分）
第4个图中三角形的个数为
。
第10个图中三角形个数为__
。
第n个图中三角形的个数为_
。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-05-27 00:36:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 79
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_90867
来自：学校：重庆大学城第四中学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：认识三角形教学实录与评析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《认识三角形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。