一元一次不等式组的解法教案3｜教案在线预览

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课题: 9.3 一元一次不等式组（1）设计者：赵世虎设计时间：2017年5月10日上课时间：2017年5月14 日教学目标1.了解一元一次不等式组的概念，理解一元一次不等式组的解集的意义，掌握求一元一次不等式组的解集的常规方法；2.经历知识的拓展过程，感受

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所属课文：一元一次不等式组的解法

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2019-05-22 15:38:00

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一元一次不等式组的解法教案3

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关键词：一元一次不等式组的解法教案3

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课题: 9.3 一元一次不等式组（1）

设计者：赵世虎设计时间：2017年5月10日

上课时间：2017年5月

14 日

教学目标

1.了解一元一次不等式组的概念，理解一元一次不等式组的解集的意义，掌握求一元一次不等式组的解集的常规方法；

2.经历知识的拓展过程，感受学习一元一次不等式组的必要性；

3.逐步熟悉数形结合的思想方法，感受类比与化归的思想。

教学重点

教学难点

教学过程

一、

新课引入: 一元一次不等式组解集的理解

一元一次不等式组的解集和解法。

学生转换角色，进行复习提问，分组活动。

二、

出示学习目标:学会一元一次不等式组的解法

三、

自主学习：

1. 指导学生阅读教材127页问题及其解决过程，学生说出一元一次不等式组的定义及其解集的表示方法的知识内容。

2.指导学生阅读教材128页，学生说出一元一次不等式组的解集的四种表述方法的知识内容。

3.教师讲解例题1 展示反馈：

1.解不等式组：

环节建议

学生提问，促进课堂的教与学。充分发挥学生的主体作用，使学生在轻松愉快的气氛中掌握知识.

让学生充分发表自己的见解，给学生一定的时间和空间自主探究每一个问题，

2.解不等式组并将其解集在数轴上表示出来.

四、

目标检测提升：

1.解不等式组2x1-xx24x1x13xx13x13并把解集在数轴上表示出来. 2.解不等式组x134x，并把解集在数轴上表示出来. 3.求出不等式组3x72的解集中的正整数。

3x78

实现了低起点小台阶，循序渐进，能使学生更好的掌握知识. x1, 4.若不等式组无解,则m的取值范围是(

)

xm五、

小结：这节课你有什么收获？

六、

布置作业：课本第130页习题9.3第1、2、3题

板书设计

9.3 一元一次不等式组（1）

学习任务：

例题1 学会一元一次不等式组的解法

精彩之处:

整体的思路比较清晰：学生转换角色，进行复习提教

问，分组活动。整个流程比较流畅、自然；

学

遗憾之处:

解例1时应放手让学生自己去做，要把握契机，趁反

热打铁。

思

整改之处

当预设节奏与课堂的实际节奏不一致时该如何处理，有待于进一步提高。比如有的课件可以做成超链接。

关于本教案的常见问题

Q：一元一次不等式组的解法教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一元一次不等式组的解法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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