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崇文尚德宁静致远龙江六中“二三六”模式学导案备课组：初二数学组姓名课题课型时间吕莹多边形的内角和新课2018/9/19 1.通过不同方法探索多边形的内角和公式及外角和，并会应用它们进行有关的计算。 学习目标2.通过把多边形转化为三角形，体会转化思想在几何中的运用。 重点及难点教学过程情境导入明确
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阅读与思考 多边形的三角剖分优秀教案范文
未知
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关键词：阅读与思考 多边形的三角剖分优秀教案范文
正文
崇文
尚德
宁静
致远
龙江六中“二三六”模式学导案
备课组：
初二数学组
姓名
课题
课型
时间
吕莹
多边形的内角和
新课
2018/9/19 1.通过不同方法探索多边形的内角和公式及外角和，并会应用它们进行有关的计算。 学习目标
2.通过把多边形转化为三角形，体会转化思想在几何中的运用。
重点
及难点
教学过程
情境导入
明确目标
多边形的内角和与多边形的外角和公式是重点；多边形的内角和定理的推导是难点。
学导内容设计
问题导入：能否画一个多边形，使多边形的内角和为2018度？
学生齐读学习目标
认真阅读教材21页至23页的内容，完成以下问题 自主学习
1、
四边形、五边形、六边形的内角和等于多少度？
n边形的内角和呢？
2、你是怎样得到的？
（一）（幻灯片）
从四边形的一个顶点出发可以引几条对角线？它们将四边形分成几个三角形？那么四边形的内角和等于多少度？【来源：21·世纪·教育·网】
互助释疑
B A D C 1-c-n 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进
崇文
尚德
宁静
致远
类似地，你能知道五边形、六边形…… n边形的内角和是多少度吗？
五边形 六边形 请几名同学展讲，得出多边形内角和公式为（n一2）×180°
从上面的推导我们知道，求n边形的内角和可以将n边形分成若干个三角形来求。你还有其它的分法吗？21*cnjy*com
学生小组合作交流新的分法，然后请小组代表展讲，其他同学补充，教师指导。
（二）教师给出多边形外角和定义，学生通过完成例题总结归纳出多边形外角和为360度。
共同达标
归纳拓展
板 书
11.3.2多边形内角和
多边形内角和=（n一2）×180°
多边形外角和等于360度
幻灯片出示练习题，学生独立完成，小组展示，教师点拨。
学生归纳总结公式
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进
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