公共生活文明参与教学内容｜教案在线预览

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对应课文《公共生活 文明参与》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

“发掘自身潜能”系列主题班会之（二）超越自己时间：2018年12月25日地点：象达中学三楼录播室执教：207班班主任唐恩妍班会过程：一、回顾第16周主题班会之（一）“认识自己”: 我们的故事，是从上周第四届象达中学“尚达之星”评选活动开始的，参照评选条件自我反思（照片），完善《207班学生档案》完成

资料类型：教学教案文档

所属课文：公共生活文明参与

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2019-05-31 09:15:00

来源学校

学校：广州市番禺区沙湾镇象达中学

公共生活文明参与教学内容

未知

2019-05-31 09:15:00

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关键词：公共生活文明参与教学内容

正文

“发掘自身潜能”系列主题班会之（二）

超越自己

时间：2018年12月25日

地点：象达中学三楼录播室

执教：207班班主任唐恩妍

班会过程：

一、回顾第16周主题班会之（一）“认识自己”: 我们的故事，是从上周第四届象达中学“尚达之星”评选活动开始的，参

照评选条件自我反思（照片），完善《207班学生档案》完成自评（照片），随后小组间组员互评（照片重点展示），利用周五家长会各组长综合评价各组员（视频）及家长与学生互相交流答疑。

二、俗话常说“不求与人相比，但求超越自己”（图片）

从这一俗话开始我们今天的主题：超越自己。

1、“何为超越自己？”

（学生回答，看视频《没有试过，你永远不知道》）

视频中主人公与我们分享两点：（1）冒险，冒险是留给有准备的人；（2）极限，完成自己的承诺，超越极限实际就是完成自己的承诺+1。

2、如何才能超越自己？

（1）我们虽然没有主人公那些丰富而刺激的冒险，做为学生的我们，哪些可以看做是我们的冒险？（一次比赛？一次测验？甚至是一次作业的完成？·····）

我们三周后要面临的是学期期末考试，如果我们也把它看作是要面对的一个冒险，请问，我们应该要做哪些准备？

(2)极限，实际是完成自己的承诺。上周家长会后，我们与家长一起共同制定了期末复习计划与目标。现在，一起来回看我们的小信封，让我们一起来谈谈小目标。

（3）面对现在制定的目标，你需要如何达成？

发挥自己的长处。知道自己的短处。学习别人的长处为我所用。为自己适当施加压力，有压力就会有动力······

3、在以往达成目标、超越自己的过程中，可能会遇到哪些受阻因素？我们是如何去克服困难或调整心态的？

4、小结: (1)超越自己，实际是__________________________________；

(2)在超越过程中如果遇到困难，你有信心迅速调整好状态吗？_______

今天这节课后，你觉得自己可以尝试___________________________。

关于本教案的常见问题

Q：公共生活文明参与教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《公共生活文明参与》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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