黄河船夫曲优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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《黄河船夫曲》教学设计教学目标：一、情感目标体验感受陕西民歌的音乐风格，并激发学生对陕西民歌的喜爱之情。二、过程与方法在欣赏与模仿中初步感受陕西地区民歌的音乐风格。三、知识与技能准确学唱《黄河船夫曲》并尝试表现陕西地区民歌的特点与风格。教学重点：初步感受陕西音乐的风格及特点，准确演唱这首歌曲。教学难

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所属课文：黄河船夫曲

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2024-09-02 19:45:09

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学校：重庆市双桥中学

黄河船夫曲优秀教学设计说课稿

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关键词：黄河船夫曲优秀教学设计说课稿

正文

《黄河船夫曲》教学设计

教学目标：

一、

情感目标

体验感受陕西民歌的音乐风格，并激发学生对陕西民歌的喜爱之情。

二、

过程与方法

在欣赏与模仿中初步感受陕西地区民歌的音乐风格。

三、

知识与技能

准确学唱《黄河船夫曲》并尝试表现陕西地区民歌的特点与风格。

教学重点：

初步感受陕西音乐的风格及特点，准确演唱这首歌曲。

教学难点：

准确并有韵味地演唱歌曲，在学生参与活动中更好地表现歌曲情绪。

教学用具：

钢琴、多媒体课件、教材

教学方法：

欣赏法、模仿法、演唱法

教学过程：

一、

情景导入

出示黄河图片，教师配乐诗朗诵。

问：刚才我们都看到了什么？想到了什么？（学生回答）

导入课题《黄河船夫曲

》

二、

新课阶段

1、

聆听歌曲

提问：歌曲的情绪和旋律有什么特征？

出示课件学生做选择题回答。

2、

教师归纳总结陕西民歌的风格特征。

3、

复习什么是民歌？

4、

这首歌曲属于民歌中的哪种体裁？

5、

体会歌曲的高亢嘹亮，感受西北民歌的风格特点。

够唱音程2—5 6、

发声练习

2｜1-｜

U 要求：坐姿端正

气息下沉，轻声高位

7、教师自弹自唱歌曲第一段，学生找出相同旋律的乐句。

8、讲解民歌创作手法—重复

9、幻灯片出示重复乐句的旋律进行视唱。

①认识倚音、下滑音

②教师范唱乐句，注意体会装饰音

③学生视唱旋律，边打节拍边唱

④填词演唱重复乐句

10、出示最后一句旋律，教师唱旋律学生填词。

11、学生完整演唱歌曲

12、对歌曲情绪的处理，旋律高亢悠扬，悠然自得

13、用方言演唱歌曲，进一步感受西北民歌的风格特征。

14、歌曲创编

学生分组讨论，为歌曲设计不同的演唱形式，并请小组代表进行展示。

15、教师领唱，全班同学集体演唱歌曲。

三、小结

一首《黄河船夫曲》不仅让我们领略到陕西民歌的高亢悠扬，更让我们感受到黄河船夫们奋力拼搏的豪放气质，通过今天的学习，希望同学们要热爱我国的民族音乐，并发扬光大！

关于本教案的常见问题

Q：黄河船夫曲优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《黄河船夫曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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