二十六 *一双手名师教学设计2｜教案在线预览

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一双手一、猜谜语（3张图片）二、课题（1张图片）三、字词积累四、学贵在疑•题目所指的是谁的手？•这是一双什么样的手？有什么价值？（词语概括）•作者如何描写这双手的？五、释疑1和2. 张迎善有一双神奇的创造绿色的手奇大、神奇、乐于奉献、又粗又硬、布满老茧、创造绿色、天下第一奇手。3.作者如何描写这双手

资料类型：教学教案文档

所属课文：二十六 *一双手

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2019-06-11 09:53:00

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学校：句容市春城实验学校

二十六 *一双手名师教学设计2

未知

2019-06-11 09:53:00

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关键词：二十六 *一双手名师教学设计2

正文

一双手

一、猜谜语

（3张图片）

二、课题

（1张图片）

三、字词积累

四、学贵在疑

•

题目所指的是谁的手？

•

这是一双什么样的手？有什么价值？（词语概括）

•

作者如何描写这双手的？

五、释

疑

1和2.

张迎善

有一双

神奇的创造绿色

的手

奇大、神奇、乐于奉献、又粗又硬、布满老茧、创造绿色、天下第一奇手。

3.作者如何描写这双手的？

1.简直是半截老松木；

2.皮肤呈木色，纹络又粗又细，一道道黑土色；

3.掌面鼓皮样硬，一只手就像一根老甘蔗；

4.左手大拇指没有指甲，手指各个关节都缠着线；

5.手大无比，真是我今生今世见到的天下第一号大手；

6.手坚硬耐搓。

7.栽树是手活，…

…要保证苗苗不窝根。

…

…栽一棵苗，手得往土里插三四次。

8.这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光了，磨透了。

9.这是一双创造绿色宝库的手。

10.看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林…

…

小结：作者描写一双手，由整体而部分，由外形而内质由所见所闻所想，精雕细刻，塑造了一个不畏艰辛、乐于奉献的劳动者朴质而感人的形象。

六、手的档案

主人：

张迎善

身份：林业工人

手感：

半截老松木

手的肤色：木色

一道道黑土色

手指：

粗大肥圆

缠着泥色的线

纹路：又深又粗

掌面：

鼓皮样硬

老茧布满每个角落

手的大小：长24cm

宽10 cm

厚2.5cm 手指细节：左大拇指

没有指甲

黑深

人字

手的别号：天下第一号大手

第一奇手

手的价值：创造绿色宝库的手

图片

七、情感体验

不畏艰辛、艰苦创业

默默无闻、乐于奉献

热爱、敬仰和赞颂

八、推荐电视剧《最美的青春》

九、作文

十、评讲作文

关于本教案的常见问题

Q：二十六 *一双手名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二十六 *一双手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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