读、写含两级的数ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

亿以内数的读法教学设计教学目标:1.使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”。掌握亿以内的数位顺序。2.理解多位数的读法,在具体情境中,能够根据数级正确地读出多位数,体会并能阐述多位数读数的规律。3.培养学生自主探究,自我评价和善于合作的能力。教学重点:含两级的数的读法。教学难点:每级

资料类型：教学教案文档

所属课文：读、写含两级的数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

189

下载次数

更新时间

2018-05-02 10:47:00

来源学校

学校：滦州市榛子镇东营小学

读、写含两级的数ppt课件教学实录

未知

2018-05-02 10:47:00

189

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：读、写含两级的数ppt课件教学实录

正文

亿以内数的读法教学设计

教学目标:

1.使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”。掌握亿以内的数位顺序。

2.理解多位数的读法,在具体情境中,能够根据数级正确地读出多位数,体会并能阐述多位数读数的规律。

3.培养学生自主探究,自我评价和善于合作的能力。

教学重点:

含两级的数的读法。

教学难点:

每级中间、末尾有0的数的读法。

教学过程:

一、导入

回忆数位顺序表。(从右往左依次是:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位。)

二、探索交流、解决问题

1、万级的数的读法。

我们已经学习过万以内的数的读法。而像我们昨天的城市人口数据的大数该怎么读呢?

(1)出示含两级的数位表,并在相应的数位下面呈现2496,让学生读一读。

(2)再呈现24960000让学生试读。

比较24960000与24960000在数位上的区别。

启发:引导24960000的读法。

这个数有什么特点?(这是一个八位数,既有个级又有万级,个级的四个数位上都是o,,末尾的零都不读出来。)读法与以前学过的数的读法有什么异同点?

相同点:万级的数先按照个级的数的读法去读。

不同点:万级的数要在后面加读一个“万”字。

小结万级的数的读法:整万数的读法,先分级,把万级上的数按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字就行了,个级上的四个零都不要读出来。

练习读一读:

90000 210000 2350000 60000000 2、含有万级和个级两级的数的读法。

(1)学习中间有0的数的读法

①板书3504000。

②引导观察3504000与24960000的相同点与不同点。

③学生自己试读,交流读法。

④小结读法:分级——先读万级上的数——接着读个级上的数。

练习读一读:

1206000 217350 2356100

(2)学习级中间、末尾有0的数的读法。

①板书12000900。

②学生自己分步骤试读。

③师声生同读。

④小结读法:每级中间有0的应该读零。

练习读一读:

50040700 23000030

三、巩固提高

师生共同总结亿以内数的读法。

1、分级后,先读万级,再读个级

2、读万级的数时,先按照个级的数的读法来读,然后在后面加上一个“万”字。

3、每级末尾的0都不读,中间不管有几个0读一个“零”。

关于本教案的常见问题

Q：读、写含两级的数ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《读、写含两级的数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

读、写含两级的数ppt课件教学实录