小结教学设计一等奖｜教案在线预览

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期末试卷讲评课教案王彦丽期末试卷讲评课教学目标：培养学生的计算能力，逻辑推理能力教学重点：函数的构造法，考试的技巧运用教学难点：函数的构造法，考试的技巧运用教学方式：学生主讲，教师引导教学内容：一、对试卷的知识结构分

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所属课文：小结

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2018-07-04 10:04:00

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学校：伊川县第一高级中学

小结教学设计一等奖

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2018-07-04 10:04:00

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关键词：小结教学设计一等奖

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期末试卷讲评课教案

王彦丽

期末试卷讲评课

教学目标：培养学生的计算能力，逻辑推理能力

教学重点：函数的构造法，考试的技巧运用

教学难点：函数的构造法，考试的技巧运用

教学方式：学生主讲，教师引导

教学内容：

一、对试卷的知识结构分析

线性分析，复数，数列，导数，函数，解三角形等

二、对试卷的知识结构分析

难度较大，易做错的题： 10,11,18（1）难度非常大，极少数同学完成的题： 8,12 三、对试卷进行点评

1.自由讨论5分钟

2对讨论的结果进行检查，第7题找学生总结分析题型并总结这类题的做法

3 找小组对易错题进行分析

8.若等差数列

an,bn

的前n项的和分别为Sn,Tn，

Sn则

a72n ，b11Tn3n1

7132113A B C D 1732

3220

变式训练：

a5a3

（1）（2）

x+1f(x)f(1)=1且10.定义在R上的函数满足 xR，

1x+1f(x)f(x)有，则不等式的解集为（）

22 A （0,1） B （-2,4） C（1，4） D（2,4）

变式训练：

b4b5已知

f(x)为奇函数且

(



1)=0

，

当



时

，

xf(x)f(x)0

则不等式

(

)



的解集为

（

）

（-1,0）1,

（-,-1）0,1

1,C （-



,-1）









D （0,1）12题标准答案展示

解：x27xyy2x22xyy2kxyx27xyy2+x22xyy2yx7xyyx2kxyyx7xyyx2xy

yt(t0)x1111t7t2kt7t2tttt11令g(t)=t7t25tt令h(t)=t71t1t2=t5t71tt21t1

1k5

18题找错误

四、课堂自己总结本节课的的收获

五。课堂作业必做题：试卷12题，18题选做题，试卷22题

关于本教案的常见问题

Q：小结教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小结》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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