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3 充要条件(一)教学目标1.知识与技能目标:(1)正确理解充要条件的定义,了解充分而不必要条件, 必要而不充分条件, 既不充分也不必要条件的定义.(2)正确判断充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件、既不充分也不必要条件. (3)通过学习,使学生明白对条件的判定应该归结为判断命题的真假,.2.过
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1.2.1 充要条件教案1
未知
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关键词:1.2.1 充要条件教案1
正文
3 充要条件
(一)教学目标
1.知识与技能目标:
(1)正确理解充要条件的定义,了解充分而不必要条件, 必要而不充分条件, 既不充分也不必要条件的定义.
(2)正确判断充分不必要条件、
必要不充分条件、充要条件、
既不充分也不必要条件. (3)通过学习,使学生明白对条件的判定应该归结为判断命题的真假,.
2.过程与方法目标:在观察和思考中,在解题和证明题中,培养学生思维能力的严密性品质.
3. 情感、态度与价值观:
激发学生的学习热情,激发学生的求知欲,培养严谨的学习态度,培养积极进取的精神.
(二)教学重点与难点
重点:1、正确区分充要条件 2、正确运用“条件”的定义解题
难点:正确区分充要条件.
(三)教学过程
1.充要条件
如果 ,且 ,那么称p是q的充分必要条件,简称 ,记作
2.常见的四种条件
(1)充分不必要条件,即
- 1 -
(2)必要不充分条件,即 . (3)充要条件,即
(4)既不充分也不必要条件,即
充要条件的判断
例1 (1)“b2-4ac<0”是“一元二次不等式ax2+bx+c>0的解集为R”的(
) A.充分不必要条件
B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
(2)条件甲:“a>1”是条件乙:“a>a”的(
) A.充分不必要条件
B.必要不充分条件 C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
(3)已知p:-1<2x-3<1,q:x(x-3)<0,则p是q的(
) A.充分不必要条件
B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
名师指津
对充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件、既不充分也不必要条件的判断要搞清楚它们的定义实质;①若p⇒q,但q分不必要条件;②若q⇒p,但p
p,则p是q的充q,则p是q的必要不充分条件;③若p⇒q,且q⇒p,则p是q的充要条件;④若p
q,且q
p,则p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件.
充要条件的证明
例2.求证:“f(x)=sin(x+φ)是奇函数”的充要条件是“f(0)=0”. - 2 -
名师指津
1.首先分清条件和结论.本例中条件是“f(0)=0”,结论是“f(x)=sin(x+φ)是奇函数”.“p是q的……条件”,p是条件,q是结论;“p成立的……是q”,q是条件,p是结论. 2.充要条件的证明分两步证明:证明充分性时把条件当已知去推证结论的正确性;证明必要性时,结论当已知去推证条件的正确性. 练习1.求证:“f(x)=sin(x+φ)是偶函数”的充要条件是“|f(0)|=1”.
例3.已知数列{an}的前n项和Sn=pn+q(p≠0,p≠1),求数列{an}是等比数列的充要条件.
名师指津
本题以等比数列的判定为主线,根据数列前n项和通项之间的递推关系,严格利用等比数列定义判定.证明充要条件的命题,体现了思维的严谨性. 练习.求ax2+2x+1=0至少有一个负实根的充要条件.
- 3 -
固学案
A基础达标
一、选择题
1.设p:x<3,q:-1 ) A.充分必要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 2.设x∈R,则“x>1”是“x3>1”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3.l1,l2表示空间中的两条直线,若p:l1,l2是异面直线,q:l1,l2不相交,则( ) A.p是q的充分条件,但不是q的必要条件 B.p是q的必要条件,但不是q的充分条件 C.p是q的充分必要条件 D.p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件 4.设集合M={1,2},N={a2},则“a=1”是“N⊆M”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 115.已知a,b为实数,命题甲:ab>b,命题乙:<<0,则甲是乙的( ) 2baA.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 二、填空题 - 4 - 6.若p:x2-1>0,q:(x+1)(x-2)>0,则﹁p是﹁q的________条件(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分又不必要”其中一个). 7.关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集为R的充要条件是________. 8.若命题“若p,则q”为真,则下列说法正确的是________. ①p是q的充分条件;②p是q的必要条件;③q是p的充分条件;④q是p的必要条件. B. [能力提升] 1.“若a,b∈R+,a2+b2<1”是“ab+1>a+b”的( ) A.充要条件 B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件 2.已知a,b为非零向量,则“函数f(x)=(ax+b)2为偶函数”是“a⊥b”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3.已知命题p:实数x满足-2≤1-x-13≤2;命题q:实数x满足x2-2x+(1-m2)≤0(m>0).若﹁p是﹁q的必要不充分条件,则实数m的取值范围是________. - 5 - - 6 -
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