习题1.1教案教学设计｜教案在线预览

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衡水中学四川分校.遂中实验校高2016级高二（下）课时检测01 设计：唐铭均使用时间：2018年1 月30 日自我评价：□惊喜□冒汗□杯具1.已知命题p:x1,x2R,[f(x2)f(x1)](x2x1)0,则P是_____A.x1,x2R,[f(x2)f(x1)](x2x1)

资料类型：教学教案文档

所属课文：习题1.1

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2018-08-31 15:31:00

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学校：四川省遂宁中学外国语实验学校

习题1.1教案教学设计

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关键词：习题1.1教案教学设计

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衡水中学四川分校.遂中实验校

高2016级高二（下）课时检测01

设计：唐铭均

使用时间：2018年

1 月

30 日

自我评价：□惊喜

□冒汗

□杯具

1.已知命题p:x1,x2R,[f(x2)f(x1)](x2x1)0,则P是_____A.x1,x2R,[f(x2)f(x1)](x2x1)0 B.x1,x2R,[f(x2)f(x1)](x2x1)0

C.x1,x2R,[f(x2)f(x1)](x2x1)0 D.x1,x2R,[f(x2)f(x1)](x2x1)02.已知命题p:xR,x20，命题q:xR,xx,则下列说法正确的是____A.命题pq是假命题 B.命题pq是真命题C.命题p(q)为假命题 D.命题p(q)为真命题3.命题“若两条直线l1:a1xb1yc10,l2:a2xb2yc20平行,则a1b2a2b10”和它的逆命题、否命题、逆否命题中正确命题的个数为______A.1 B.2 C.3 D.4

4.下列四个命题：⑴“ABC中,若sinAsinB,则AB.”的否命题；⑵“若ab,则a2b2”的逆否命题；⑶“若x3,则x2x60”的否命题；⑷“对顶角相等”的逆命题.

其中真命题的个数为_____A.0 B.1 C.2 D.35.已知p:xR,mx210,q:xR,x2mx10，若pq为假命题，则实数m的取值范围为_______

A.m2 B.m2 C.m2或m2 D.2m26.命题“三边对应相等的两个三角形全等”的否命题为___________________________

7.若“非空集合A中的元素都是集合B的元素”为假命题,则下列命题中所有真命题的序号为______⑴集合A中的元素都不属于集合B；⑵集合A中存在不属于集合B的元素；⑶集合A中存在属于集合B的元素；⑷集合A中的元素不都属于集合B.8.已知命题p:函数f(x)x22ax3在区间[1,2]上单调递增；命题q:函数g(x)lg(x2ax4)的定义域为R.若命题“pq”为假“,pq”为真,求实数a的取值范围.

反思总结：

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关于本教案的常见问题

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